A. | 甲乙都是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 甲乙在分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是細(xì)胞核 | |
C. | 標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出 | |
D. | 甲乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體 |
分析 圖中1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3葉綠體,4細(xì)胞核,5液泡,6細(xì)胞質(zhì),甲是植物細(xì)胞,乙是動物細(xì)胞.
解答 解:A、甲乙都是細(xì)胞,細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,正確.
B、甲乙在分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是細(xì)胞核,正確.
C、②細(xì)胞膜,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,正確.
D、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,甲植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體,乙動物細(xì)胞只有線粒體,沒有葉綠體,錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評 掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能 | B. | 生產(chǎn)者體內(nèi)的能量 | ||
C. | 熱能 | D. | 呼吸作用釋放的能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子植物進(jìn)化成蕨類植物 | B. | 苔蘚植物由原始藻類植物進(jìn)化而來 | ||
C. | 哺乳類由某些古代爬行類進(jìn)化而來 | D. | 原始單細(xì)胞生物進(jìn)化或無脊椎動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)物質(zhì)缺少 | |
B. | 有機(jī)物分解雜亂 | |
C. | 低溫抑制了細(xì)菌、真菌的生長和繁殖速度 | |
D. | 低溫殺死了細(xì)菌、真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 喜歡在水中游泳 | B. | 必須在水中呼吸 | ||
C. | 在水中繁殖后代 | D. | 保護(hù)皮膚不被陽光曬傷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)對象 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察記錄 |
甲 | 2只體長、體重基本一致的小白鼠,平均分為兩組 | 飼喂添加了未發(fā)芽土豆汁液的飼料 | 小白鼠的生長狀況 |
乙 | 飼喂等量的添加了已發(fā)芽土豆汁液的飼料 |
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