1．花生種子在萌發(fā)過程中，所需營養(yǎng)物質(zhì)的來源及進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．子葉  胚根B．胚乳  胚根C．胚乳  胚芽D．子葉   胚芽

分析 種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答 解：A、子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，胚根發(fā)育成根；
B、花生種子沒有胚乳，胚根發(fā)育成根；
C、花生種子沒有胚乳，胚芽發(fā)育成莖和葉；
D、子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，胚芽發(fā)育成莖和葉．
  所以，“花生種子在萌芽過程中”，所需營養(yǎng)物質(zhì)的來源及進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉結(jié)構(gòu)依次是子葉、胚芽．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我國北方許多農(nóng)村常把土豆、大白菜等蔬菜貯存在地窖中過冬．人們?cè)谶M(jìn)入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，目的是（　�。�
A．測(cè)量地窖中二氧化碳的含量B．測(cè)量地窖中氧氣的含量
C．為了能夠看見地窖中的東西D．測(cè)量地窖中一氧化碳的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在栽培農(nóng)業(yè)方面，出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)蔬菜、水果和原生于熱帶地區(qū)作物的熱潮并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益．大棚種植技術(shù)主要解決的作物生長中的限制因子是（　�。�
A．水B．光照C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明（　�。�
A．綠色植物的光合作用需要二氧化碳B．綠色植物的光合作用釋放出氧氣
C．綠色植物的光合作用需要水D．蠟燭的燃燒需要消耗氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生態(tài)因素是指環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素．生態(tài)因素可分為生物因素和非生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，依次是卵生、胎生；圖乙所示的胎兒決定性別的時(shí)期是受精作用時(shí)．
（2）圖丙是青蛙發(fā)育過程中的四個(gè)階段，請(qǐng)正確排列青蛙發(fā)育順序②③①④（用圖中的序號(hào)）．
（3）圖丁是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（4）上述生物生殖發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．爬行類是真正的陸生脊推動(dòng)物
B．節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼不能隨身體的生長而生長
C．哺乳類是動(dòng)物界最高等的類群
D．既能在水中生活．又能在陸地上生活的動(dòng)物是兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2．此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響．

（1）植物葉片制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />（2）若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液中缺少含鉀的無機(jī)鹽，植物的表現(xiàn)是C（填字母：A．植株矮小，葉片發(fā)黃；B．植株特別矮小，葉片暗綠色；C．莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色．逐漸枯焦）．
（3）自然情況下 過強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降；
（4）呼吸作用的場(chǎng)所主要是線粒體，要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將裝置放在黑暗環(huán)境中．
（5）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下光合作用和呼吸作用趨于平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解，清據(jù)圖回答：
（1）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為受精和胚胎移植．
（3）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是五花毛色．
（4）“牛�！遍L大后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是乳汁中含有人乳鐵蛋白．

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