17.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
(1)在如表1-3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊.在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn).(完成表格)
瓶號(hào)加入清水加入唾液振蕩均勻處理溫度冷卻后加碘液
102毫升37℃2滴
22毫升037℃2滴
302毫升×37℃2滴
(2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理?因?yàn)槊钙鸫呋饔玫淖钸m溫度是37℃
(3)1號(hào)試管與3號(hào)試管是以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照試驗(yàn).
(4)不變藍(lán)色的是1號(hào)試管,結(jié)論唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖.

分析 從表格中提供的信息可知,該實(shí)驗(yàn)是設(shè)置兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):以唾液為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)食物的消化有促進(jìn)作用.

解答 解:(1)以1試管和2號(hào)試管設(shè)置一組以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),2號(hào)試管中應(yīng)加入清水,以便與1號(hào)試管形成對(duì)照;以1號(hào)試管和3號(hào)設(shè)置一組以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),3號(hào)試管中應(yīng)加饅頭塊,并且不振蕩;除以上不同外其他條件都有相同.
(2)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制;在人體內(nèi)酶的活性最高,這說(shuō)明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水。
(3)1號(hào)試管和3號(hào)是一組以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)淀粉遇碘變藍(lán)色,這是淀粉的特性;1號(hào)試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;2號(hào)試管中沒(méi)有唾液,淀粉無(wú)變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色;比較1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:唾液對(duì)淀粉有消化作用.
故答案為:(1)

瓶號(hào)加入清水加入唾液振蕩均勻處理溫度冷卻后加碘液
102毫升37℃2滴
22毫升037℃2滴
302毫升×37℃2滴
(2)因?yàn)槊钙鸫呋饔玫淖钸m溫度是37℃(3)牙齒的咀嚼和舌的攪拌

(4)1      唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
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