分析 ①對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
②饅頭的主要成分是淀粉,唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用.
解答 解:(1)探究活動中作出的假設(shè)是對提出問題的肯定或否定回答,由生活經(jīng)驗可知唾液對淀粉具有消化作用,所以作出的假設(shè)是:唾液對淀粉有消化作用.
(2)本實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用,所以變量是唾液,除變量外,其它條件都應(yīng)該相同.
(3)人的體溫為37℃,所以溫水最好控制在37℃左右;使用饅頭碎屑,是為了模擬牙齒的咀嚼;滴加碘液后,不變藍的是B試管,因為B試管加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解了.
故答案為:(1)唾液對淀粉有消化作用
(2)唾液; 相同
(3)37;牙齒的咀嚼; B; 唾液淀粉酶; 淀粉
點評 理解掌握探究實驗的要求及唾液對淀粉的消化作用的實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、30%、40% | B. | 40%、30%、30% | C. | 30%、40%、30% | D. | 20%、50%、30% |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黏膜上皮凹陷成腸腺 | |
B. | 是消化道中最長的一段(5-6米) | |
C. | 絨毛壁薄,僅一層上皮細胞 | |
D. | 內(nèi)表面有環(huán)行皺襞,皺襞上有許多絨毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原,控制傳染源 | B. | 抗原,保護易感人群 | ||
C. | 抗體,保護易感人群 | D. | 抗體,切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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