分析 (1)克隆羊多莉的培育過程大致如下:將A羊卵細胞的細胞核吸出后,植入B羊乳腺細胞的細胞核,經(jīng)培養(yǎng)后,再移植到C羊的子宮內,讓它繼續(xù)發(fā)育,直至分娩.發(fā)育成熟后小羊多莉出生.
(2)植物的根需要呼吸,在栽花或種莊稼時,需要經(jīng)常松土,能使土壤顆粒之間的可見變大,使空氣進入,利于根的呼吸作用.種子的呼吸作用需要水分和適宜的溫度等.
(3)傳染病的預防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑,保護易感人群.
解答 解:(1)①“果樹的繁殖一般采用嫁接的方法”,是因為無性繁殖可以保持親本的優(yōu)良性狀;②“移栽時選擇陰天且根部帶土”,是因為要降低蒸騰作用和保護根毛才能讓移栽后的農作物容易存活.③“松土”是因為根需要進行呼吸作用;“適時澆水、施肥”,是因為植物生長需要較多水和無機鹽;④“收獲果實和種子后需干燥和低溫保存”,是因為干燥和低溫可以降低果實和種子的呼吸作用,延長保存時間,減少有機物消耗.
(2)由于各種原因,生物的多樣性面臨嚴重的威脅,作為個人我們除了響應相關的政策和法律法規(guī)之外,我們還要做一些力所能及的事情,從自我做起,從周圍做起,從小事做起,節(jié)約用水用電、節(jié)約紙張、不亂丟垃圾、多植樹、不亂丟廢電池等.
(3)制饅頭、面包釀酒時要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,屬于發(fā)酵技術.制造醬油也是利用的發(fā)酵技術;克隆羊多莉的培育過程大致如下:
將A羊卵細胞的細胞核吸出后,植入B羊乳腺細胞的細胞核,經(jīng)培養(yǎng)后,再移植到C羊的子宮內,讓它繼續(xù)發(fā)育,直至分娩.發(fā)育成熟后小羊多莉出生.這屬于克隆技術.飛行服運用的是仿生技術.
(4)與其共機或共車的大量密切接觸者,或許能夠成為傳染源,因此要將其召回家呆在家里,不再和其他人接觸;打電話報警說明情況或給疾病預防控制中心打電話;通知這幾天密切接觸過的其他人做相同的事;積極配合與疾控中心的工作.這主要是控制傳染病環(huán)節(jié)中的控制傳染源.
故答案為:(1)①保持親本的優(yōu)良性狀;②降低蒸騰作用;③有利于根的呼吸作用;④降低植物的呼吸作用,減少有機物的消耗.
(2)節(jié)約用水用電、節(jié)約紙張、不亂丟垃圾、多植樹、不亂丟廢電池等.
(3)克隆技術、發(fā)酵技術.
(4)召回家人呆在家里,不再和其他人接觸;打電話報警說明情況或給疾病預防控制中心打電話;通知這幾天密切接觸過的其他人做相同的事;積極配合與疾控中心的工作. 目的是為了控制傳染源.
點評 解答此題的關鍵是明確生物技術、環(huán)境保護、傳染病的預防等有關知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肥施少了,花生苗缺乏營養(yǎng) | |
B. | 肥施多了,土壤溶液濃度過高 | |
C. | 土壤板結,花生苗無法吸收水分和無機鹽 | |
D. | 根細胞吸收無機鹽過少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質 | 樣品A(g/l) | 樣品B(g/l) |
血細胞 | 0 | 0 |
蛋白質 | 0 | 0 |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無機鹽 | 16.0 | 7.5 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成細胞核組織 | |
B. | 到組織細胞處交換二氧化碳 | |
C. | 到血液處與血液中的血紅蛋白結合 | |
D. | 到組織細胞處分解有機物,釋放能量 |
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