7．下列營養(yǎng)成分需經(jīng)消化才能被吸收的是（　　）
A．水分B．無機(jī)鹽C．維生素D．脂肪

分析 食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收

解答 解：ABC、水、無機(jī)鹽、維生素，都是小分子營養(yǎng)物質(zhì)，能被人體直接吸收，因此不是需經(jīng)消化才能被吸收的營養(yǎng)成分，ABC不正確；
D、脂肪是大分子有機(jī)物必須經(jīng)過消化才能吸收，因此是需經(jīng)消化才能被吸收的營養(yǎng)成分，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下生物概念之間的關(guān)系符合如圖所示的是（　�。�
A．I無脊椎動(dòng)物II腔腸動(dòng)物III線形動(dòng)物IV渦蟲
B．I脊椎動(dòng)物Ⅱ魚類Ⅲ哺乳類\IV鯨魚
C．I種子植物Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物IV銀杏
D．I無脊椎動(dòng)物Ⅱ環(huán)節(jié)動(dòng)物Ⅲ節(jié)肢動(dòng)物IV蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于排泄主要途徑的是（　�。�
A．通過呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳B．通過泌尿系統(tǒng)排出尿液
C．通過皮膚排出汗液D．通過消化系統(tǒng)排出食物殘?jiān)S便）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)分析圖中漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
畫面1    莖在聽葉和根說話
神氣的葉：“沒有我，你們都會(huì)餓死．”
傲氣的根：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死．”		畫面2    莖開始“罷工”
萎蔫的葉：“快給我水！我快渴死了．”
饑餓的根：“我太餓了，哪里有吃的？”
  
（1）畫面1中根的表述說明了它具有吸收水的功能，完成該功能的主要部位是根尖中的成熟區(qū)．
（2）根吸收的水通過莖運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿碜杂谌~的蒸騰作用．
（3）“神氣”的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供有機(jī)物，那么，制造有機(jī)物所需的原料是二氧化碳和水．
（4）畫面2中莖“罷工”后使葉干渴、萎蔫，這是莖中的導(dǎo)管停止工作引起的．
（5）莖“罷工”后使根饑餓難忍，說明了莖有運(yùn)輸有機(jī)物的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．臨床上根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性的選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血．對(duì)于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下者，應(yīng)分別輸入的血液成分是（　�。�
A．血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血B．血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板
C．全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板D．紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體基本組織與結(jié)構(gòu)的搭配正確的是（　�。�
A．血液--上皮組織B．心肌--結(jié)締組織C．肌腱--肌肉組織D．脊髓--神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．藍(lán)藍(lán)吃飯時(shí)狼吞虎咽，這種飲食習(xí)慣會(huì)影響食物的消化．主要是影響唾液對(duì)何種物質(zhì)的消化（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．生物圈B．海洋C．一塊農(nóng)田D．一棵樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)維生素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體 缺乏維生素A將患夜盲癥
B．老年人人體缺乏維生素D將患骨質(zhì)疏松癥
C．人體缺乏維生素B1將患有腳氣病
D．人體只能從食物中獲得維生素，因此，每天應(yīng)吃適量的含維生素高的蔬菜或水果

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同步練習(xí)冊(cè)答案