7．以下生物概念之間的關(guān)系符合如圖所示的是（　�。�
A．I無(wú)脊椎動(dòng)物II腔腸動(dòng)物III線形動(dòng)物IV渦蟲(chóng)
B．I脊椎動(dòng)物Ⅱ魚(yú)類(lèi)Ⅲ哺乳類(lèi)\IV鯨魚(yú)
C．I種子植物Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物IV銀杏
D．I無(wú)脊椎動(dòng)物Ⅱ環(huán)節(jié)動(dòng)物Ⅲ節(jié)肢動(dòng)物IV蚯蚓

分析 如圖可知Ⅰ到Ⅳ的邏輯關(guān)系是：Ⅳ屬于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列關(guān)系，Ⅱ和Ⅲ屬于1．

解答 解：A、Ⅳ屬于Ⅲ，渦蟲(chóng)是扁形動(dòng)物，不是線形動(dòng)物，A錯(cuò)誤；
B、魚(yú)類(lèi)、哺乳類(lèi)都屬于脊椎動(dòng)物，鯨魚(yú)屬于哺乳類(lèi)，B正確；
C、銀杏是裸子植物，不屬于被子植物，C錯(cuò)誤；
D、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，不屬于節(jié)肢動(dòng)物，D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，并會(huì)識(shí)圖、分析圖形，總結(jié)其邏輯關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．艾滋病被稱(chēng)為世紀(jì)瘟疫，人一旦感染上艾滋病病毒，就等于宣判了死刑緩期執(zhí)行，人感染艾滋病病毒的途徑包括（　�。�
①性傳播   ②飲食傳播   ③接觸傳播   ④母嬰傳播   ⑤血液傳播   ⑥空氣傳播．
A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑥D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列食物鏈中正確的是（　�。�
A．森林→真菌→田鼠→蛇B．水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹
C．水分→草→野兔→狐貍D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物進(jìn)化的最重要證據(jù)是（　　）
A．生物結(jié)構(gòu)差異B．化石C．胚胎發(fā)育D．解剖學(xué)說(shuō)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．W 外界空氣中的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的連續(xù)生理過(guò)程是（　�。�
①肺泡內(nèi)的氣體交換 ②組織里的氣體交換 ③氣體在血液中的運(yùn)輸 ④肺的通氣．
A．④①③②B．①②③④C．②③④①D．③①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C代表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過(guò)程，④～⑤代表相關(guān)氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）食物中的淀粉在A的小腸內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過(guò)程 ①吸收進(jìn)入血液，首先進(jìn)入人體心臟的右心房．從葡萄糖被吸收，到運(yùn)至腦部利用，整個(gè)過(guò)程中該部分葡萄糖至少經(jīng)過(guò)心臟2 次．
（3）④進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線粒體 內(nèi)被利用．當(dāng)膈肌和肋間肌處于舒張
（填“收縮”或“舒張”）時(shí)，⑤出肺．
（4）健康人主要以尿液的形式排出體內(nèi)的代謝廢物，但在炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．將下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與生產(chǎn)目的用直線連接起來(lái)：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的①肝臟能分泌膽汁儲(chǔ)藏在④中，經(jīng)導(dǎo)管流入③后對(duì)脂肪有乳化作用．
（2）②是胰腺，它分泌的消化液中含有能消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列營(yíng)養(yǎng)成分需經(jīng)消化才能被吸收的是（　�。�
A．水分B．無(wú)機(jī)鹽C．維生素D．脂肪

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案