14．下列哪種動(dòng)物行為會(huì)對(duì)植物造成不利影響？（　�。�
A．猴子吃桃子，亂扔桃核B．榛髓鼠儲(chǔ)存果實(shí)
C．菜青蟲取食十字花科植物葉片D．蜜蜂采集花粉和花蜜

分析 動(dòng)物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：A、猴子吃桃時(shí)將核桃亂扔，這有助于植物長(zhǎng)出新植株，這對(duì)植物是有利的；
B、榛睡鼠貯存大量的果實(shí)有利于幫助植物傳播種子；
C、菜青蟲取食十字花科植物葉片會(huì)影響植物的光合作用對(duì)植物不利；
D、蜜蜂采集植物的蜜，這種行為有助于植物的傳粉，結(jié)出豐碩的果實(shí)；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物在自然界中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．洗手看似簡(jiǎn)單，熟不知其中大有學(xué)問(wèn)．某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn)：
（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是：洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量嗎？
（2）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是細(xì)菌的數(shù)量．
（3）細(xì)菌生存需要一點(diǎn)的條件，如水分、適宜的溫度、有機(jī)物等，有些細(xì)菌，如乳酸菌必須在無(wú)氧條件下生存．
（4）將少量的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過(guò)程叫作接種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．圖中，圖1是植物光合作用過(guò)程演示圖．圖2是生物興趣小組的同學(xué)為探究光合作用的條件，選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽�；閷�(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中[A]代表葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．√（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）②表示光合作用的原料--水，它是通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸而來(lái)的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）我們用帶火星的木條檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣，是利用了它可以助燃的特性√（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）實(shí)驗(yàn)前將圖2所示裝置放在黑暗處一晝夜，主要是為了阻止植物進(jìn)行光合作用．×（判斷對(duì)錯(cuò)）
（5）脫色處理時(shí)，應(yīng)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．√（判斷對(duì)錯(cuò)）
（6）清水漂洗后，分別向甲、乙、丙三片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是甲葉未覆蓋鋁箔的部分和乙葉．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)和節(jié)肢運(yùn)動(dòng)的相似之處是（　�。�
A．體表有外骨骼B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C．身體分部，足和觸角分節(jié)D．靠氣管進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．體溫恒定有利于動(dòng)物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動(dòng)物中體溫恒定的一組是（　　）
A．梅花鹿和蚯蚓B．麻雀和蛇C．家兔和鯨D．家鴿和蜥蜴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．東平湖鯉魚B．東平湖濕地C．白佛山上的麻雀D．臘山上的游客

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（2）草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草．
（3）此圖中各種動(dòng)物可以統(tǒng)稱為消費(fèi)者．
（4）物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈．
（6）此生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述中，與其物質(zhì)交換功能直接關(guān)系的是（　�。�
A．連通于動(dòng)脈和靜脈之間B．紅細(xì)胞成單行通過(guò)
C．管內(nèi)血流速度最慢D．管壁很薄，是一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)藻類植物的敘述正確的是（　�。�
A．藻類植物均不能生活在干旱的陸地上
B．藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物體
C．生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用
D．藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、沒有根、莖、葉的分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案