9．章魚、魷魚、扇貝、河蚌的共同特征是體表都有堅(jiān)硬的貝殼．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10多種．但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體被外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

解答 解：章魚、魷魚、扇貝、河蚌都屬于軟體動(dòng)物，因此具有的共同特征是身體柔軟、有外套膜．
軟體動(dòng)物一般具有堅(jiān)硬的貝殼，如扇貝、河蚌、蝸牛；有的貝殼退化，如章魚、魷魚、烏賊．故說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了軟體動(dòng)物的主要特征，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．從顯微鏡的目筒內(nèi)看到的物像是倒像，如果物像在視野的左側(cè)，要想讓物像移到視野中央，應(yīng)向左移動(dòng)玻片標(biāo)本．

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20．用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，豌豆花未開放時(shí)前進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（　�。�
A．單性花自花傳粉B．單性花異花傳粉C．兩性花自花傳粉D．兩性花異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（①肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、O2氧氣）
（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟．血液由[⑤]左心室流出，最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈，流回[②]的過程稱為體循環(huán)．此過程使動(dòng)脈血變成靜脈血．
（2）氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合結(jié)合并運(yùn)輸．若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為貧血（癥）．應(yīng)注意多吃含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)較多的食物．
（3）若⑦表示腎臟，經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，最后通過尿道排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)節(jié)既牢固又靈活，與此功能特點(diǎn)無關(guān)的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)頭、頭節(jié)窩中覆蓋著一層光滑的軟骨
B．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊分泌的滑液
C．關(guān)節(jié)囊及外面的韌帶有一定的伸展性
D．關(guān)節(jié)囊周圍的肌肉能夠收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．烏賊身體柔軟，生活在水中會(huì)游泳因此它也是魚類．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）屈肘時(shí)，[1]肱二頭肌收縮，[2]肱三頭肌舒張；
（2）伸肘時(shí)，[2]肱三頭肌收縮，[1]肱二頭肌舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．下面有六種常見的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
①油松 ②玉米 ③花生 ④爬山虎 ⑤向日葵 ⑥銀杉
（1）請(qǐng)將這六種植物分為三類：
一類是裸子植物：①⑥（填標(biāo)號(hào)）；二類是雙子葉植物：③④⑤（填標(biāo)號(hào)）；三類是單子葉植物：②（填標(biāo)號(hào)）
（2）屬于藤本類的是④（填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．細(xì)菌與綠色植物一樣，都是靠自己制造有機(jī)物來生活的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案