18．棉農(nóng)往往在棉花生長(zhǎng)到一定的高度后，要進(jìn)行“打頂”，其主要目的是（　�。�
A．限制棉花長(zhǎng)高B．為了植株美觀
C．促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝D．去掉棉花上面的害蟲(chóng)

分析 頂端生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)．產(chǎn)生的原理：由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制；同時(shí)，生長(zhǎng)素含量高的頂端，奪取側(cè)芽的營(yíng)養(yǎng)，造成側(cè)芽營(yíng)養(yǎng)不足．

解答 解：頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．在生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理，在棉花栽培過(guò)程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量減少，以促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條生，以增加分枝，提高產(chǎn)量．所以棉花在棉花植株長(zhǎng)到一定高度時(shí)往往要進(jìn)行“打頂”（摘除頂芽）主要目的是促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢(shì)的原理，并能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)中，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　�。�
A．身高迅速增加B．兩性器官開(kāi)始發(fā)育
C．出現(xiàn)第二性征D．身體迅速長(zhǎng)胖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，已選用了‘'10x”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大100倍，此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是（　　）
A．15xB．10xC．5xD．8x

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列行為中，不會(huì)給生物多樣性造成威脅的是（　　）
A．大規(guī)模地砍伐樹(shù)木B．用電網(wǎng)捕獲魚類退
C．耕還林還草行為D．工廠排出未經(jīng)處理的污水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取四個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，分析回答：
（1）以上裝置中能萌發(fā)的是乙．
（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置乙和甲．
（3）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置乙和丙．
（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣．
（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)的條件，你認(rèn)為是否科學(xué)？并說(shuō)明理由不科學(xué)、無(wú)對(duì)照組．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物能夠正常生長(zhǎng)發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是（　�。�
A．遺傳B．變異C．呼吸D．新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．豆粉是把大豆烘烤后粉碎制成的食品，它是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的一種食品．加熱和粉碎可以改善它的香味，也可提高消化率．豆粉主要來(lái)自于大豆種子的（　　）
A．胚芽B．胚乳C．子葉D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是口腔．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸．
（3）早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
（4）早餐中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素．
（5）為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理？營(yíng)養(yǎng)全面
（6）口腔中的舌在消化食物時(shí)有什么作用？幫助消化
（7）如果把米飯?jiān)诳谇恢新鼐捉�，你�?huì)覺(jué)得有甜味嗎？為什么？會(huì)覺(jué)得有甜味；唾液淀粉酶能使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)．你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有蟋蟀 螻蛄 蚱蜢等．
（2）C和D的名稱是幼蟲(chóng)．在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨蝗蟲(chóng)身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大．
（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c（填圖中字母）．

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