31. 閱讀下面的文字，回答問題。

      八年級(1) 班全班40名同學進行有關(guān)“耳垂特征的遺傳”活動，老師告訴大家，耳垂特征有 緊貼和分離兩種：其中控制耳垂分離的基因為顯性，可以用A表示；控制耳垂緊貼的基因為隱性，可以用a表示。

      老師準備了藍色、紅色卡片各兩張，其中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫上A、a,兩張紅色卡片上也分別寫上A、a。然后每個同學上講臺隨機抽取一張藍卡片和一張紅卡片。

(1) 卡片是代表父母體內(nèi)的 ()

   A. 生殖細胞   B. 耳垂細胞

   C. 染色體   D. 基因

(2) 若抽到兩張卡片，一張是寫著A. 另一張寫著a,則子代的性狀為 ()

   A. 耳垂分離

   B. 耳垂緊貼

   C. 一耳耳垂分離，一耳耳垂緊貼

   D. 無法判斷

(3) 收集全班所有同學的實驗結(jié)果后，耳垂分離的同學的理論值為 ()

   A. 40 個   B. 30 個

   C. 20 個   D. 10 個

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

36.圖22-9是豌豆花色的遺傳圖解，根據(jù)圖分析并回答問題。


(1) 豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 。豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為 。

(2) 根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。

(3) 若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則后代白花的基因組成是   。

(4) 豌豆體細胞中的染色體是 存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

8. 分析圖23-4,回答相關(guān)問題。

(1) 圖中A、B、C代表的生物類群分別是、 、 。分析上圖可得出:一般來說，生物進化的總趨勢是，由簡單到，由低等到 ，由 到陸生。

(2) 生物在進化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性，如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似，形成 ，這是 的結(jié)果。

(3) 寫出動物進化的順序。

(4) 寫出植物進化的順序。

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 艾滋病是由 引起的，它主要通過 、 和 等途徑傳播。

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 據(jù)報道，我國科學家利用克隆技術(shù)在水稻第7染色體區(qū)域分離出控制水稻產(chǎn)量的單基因，只需控制一個單基因就能提高水稻產(chǎn)量。下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述中，錯誤的是 ()

   A. 基因是DNA上控制生物性狀的片段   B. DNA上包含有許多基因

   C. 一對染色體上均僅有一對基因   D. 成對的基因位于成對的染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 決定生物性狀的物質(zhì)存在于 ()

   A. 線粒體上   B. 細胞膜上

   C. 細胞質(zhì)內(nèi)   D. 染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

19. 下列不屬于相對性狀的是 ()

    A.兔的白毛與貓的白毛   B. 人的單眼皮與雙眼皮

   C. 豌豆的高莖與矮莖   D. 金魚的紅眼與黑眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

26. 控制人的單眼皮和雙眼皮的基因是 ()

   A. 分別位于一對染色體的不同位置上的一對基因

   B. 分別位于一對染色體的同一位置上的一對基因

   C. 分別位于兩對染色體的同一位置上的兩對基因

   D. 分別位于兩對染色體的不同位置上的兩對基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 原始生命起源于 ()

   A. 原始海洋   B. 原始大氣

   C. 原始土壤   D. 原始火山

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