分析 (1)由圖1可以看出,激素類似物甲具有促進(jìn)生根的作用,激素類似物乙具有抑制生根的作用.
(2)X濃度對月季插條生根具有抑制作用,Y濃度和Z濃度對月季插條生根具有促進(jìn)作用,體現(xiàn)了該激素類似物作用兩重性特點(diǎn).
(3)有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程.無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的過程.
(4)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程,水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量,因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,這是對植物體本身的重要意義,同時也降低環(huán)境的溫度,促進(jìn)了降水.
解答 解:(1)由圖1可以看出,在一定濃度范圍內(nèi),隨著激素類似物甲濃度增加,月季插條生根的數(shù)量逐漸增多;而隨著激素類似物乙濃度的增加,月季插條生根的數(shù)量逐漸減少.說明激素類似物甲具有促進(jìn)生根的作用,激素類似物乙具有抑制生根的作用.
(2)根據(jù)圖2可知,在三種濃度的生長素類似物甲中,X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時的生長量,Y和Z濃度下的側(cè)芽生長量大于空白對照時的生長量,且Z濃度下側(cè)芽生長效果最佳,Y濃度下側(cè)芽生長效果次之.說明X濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長具有抑制作用;Y和Z濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用.再結(jié)合圖1可知,激素類似物甲的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.而在促進(jìn)生長濃度中有促進(jìn)生長的最適濃度,高于或低于最適生長濃度存在兩個濃度(一大一小)對生長效應(yīng)相同.由此可以得出起抑制作用的X濃度應(yīng)該大于起促進(jìn)作用的Y和Z濃度.但Y和Z濃度大小不能確定.
(3)扦插屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持親本的優(yōu)良形狀,快速繁殖.
(4)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了.
故答案為:(1)促進(jìn)生根;抑制生根;(2)C;(3)保持親本優(yōu)良形狀,快速繁殖;(4)蒸騰.
點(diǎn)評 對照實(shí)驗(yàn)的分析,意在考查考生的識記能力、分析圖文信息的能力和實(shí)驗(yàn)探究能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | A | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽汁是由膽囊分泌的 | |
B. | 胃是消化和吸收的主要場所 | |
C. | 水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收 | |
D. | 細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和蒸騰作用 | B. | 只進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 光合作用和呼吸作用 | D. | 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
量筒 | 液面刻度(mL) | |||||
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |
A | 99.5 | 99.5 | 99 | 99.7 | 99.3 | 99.8 |
B | 94 | 96 | 90 | 97 | 92 | 97 |
C | 60 | 62 | 50 | 64 | 60 | 68 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23、46、23 | B. | 46、46、23 | C. | 23、46、46 | D. | 23、23、23 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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