10.下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蜥蜴的生殖和發(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴(lài)
B.蜜蜂的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段
C.養(yǎng)雞場(chǎng)的雞生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段
D.蚊子的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程

分析 鳥(niǎo)類(lèi)生殖發(fā)育都有交配、產(chǎn)卵、孵卵等階段;昆蟲(chóng)的發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài);
蜥蜴的生殖和發(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴(lài),是真正的陸生動(dòng)物.

解答 解:A、蜥蜴的生殖和發(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴(lài),是真正的陸生動(dòng)物,A正確;
B、蜜蜂的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段,屬于完全變態(tài),B正確;
C、家雞的生殖發(fā)育有求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵等階段,無(wú)筑巢、育雛等階段,C錯(cuò)誤.
D、蚊子的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段,屬于完全變態(tài),孑孓是蚊子的幼蟲(chóng),D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不屬于我國(guó)裸子植物的是(  )
A.側(cè)柏B.卷柏C.龍柏D.圓柏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.某同學(xué)在平靜狀態(tài)下吸氣,肋間肌和膈肌的變化是( 。
A.肋間肌收縮B.肋間肌舒張C.膈肌收縮D.膈肌舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.人類(lèi)有雙眼皮和單眼皮之分.控制雙眼皮的基因是B,控制單眼皮的基因是b.下圖是有關(guān)人類(lèi)眼皮性狀的遺傳圖解,請(qǐng)根據(jù)圖解回答問(wèn)題:

(1)該遺傳圖中,父親的性狀表現(xiàn)是雙眼皮.
(2)從圖中基因組成看,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型有兩種.
(3)圖解中 ①的性狀表現(xiàn)為雙眼皮,③的基因組成是Bb.假如他們生了一個(gè)雙眼皮男孩,他的基因組成是BB或Bb.
(4)該夫婦生出一個(gè)單眼皮孩子的可能性是25%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.兔的牙齒分化為門(mén)齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá),與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚(yú)在水中呼吸
D.家鴿具發(fā)達(dá)的盲腸,是適于飛行的主要原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示某昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B.該過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相同
C.成蟲(chóng)與幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大
D.該過(guò)程經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.小亮觀察可黃蜂的生殖,黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個(gè)穴道,然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi),接著在穴道中產(chǎn)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走.由卵孵化成的幼蟲(chóng)以親代貯存的獵物為食,直至發(fā)育成成蟲(chóng)后,才挖掘出一個(gè)洞口,從穴道爬出.子代雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親代,如何完成這些程序?這是因?yàn)楫?dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候就能重復(fù)親代的同樣程序.
(1)黃蜂的生殖行為從獲得的途徑看屬于先天性行為,這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(2)小明觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂,且蜜蜂有明確的分工,這說(shuō)明蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲(chóng),具有這種行為的動(dòng)物還有螞蟻.(舉一例)
(3)小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴,這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著動(dòng)物語(yǔ)言.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖.結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋?zhuān)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201611/13/f2ae2e12.png" style="vertical-align:middle" />
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個(gè)過(guò)程,其中E處是肺泡內(nèi)的氣體交換,H處血液為動(dòng)脈血.
(2)心臟四個(gè)腔壁最厚的是[D]左心室.
(3)圖中心室正處于收縮狀態(tài),A與C、B與D之間的房室瓣處于閉合狀態(tài).
(4)圖中G四條血管與心臟上相應(yīng)的血管1相連.(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某人后腦部位受損,心跳和呼吸立即停止并死亡,受損部位可能是( 。
A.小腦B.軀體運(yùn)動(dòng)中樞C.腦干D.大腦皮層

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同步練習(xí)冊(cè)答案