11.下列行為不屬于低碳生活方式的是( 。
A.使用一次性木筷,既方便又衛(wèi)生B.步行、騎自行車或乘公交車出行
C.禁止焚燒秸稈,利用秸稈生產(chǎn)沼氣D.利用風能和太陽能發(fā)電

分析 “低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).

解答 解:A、使用一次性筷子少用紙巾,不但制造中消耗大量的能量.同時從原料上,多伐棵樹,不有利于對二氧化碳的吸收.故丙符合“低碳”生活.
B、步行、騎自行車或乘公交車出行,保護環(huán)境,能夠為國家節(jié)約一部分不可再生能源,提高環(huán)境質(zhì)量,是一種可再生能源;符合“低碳”生活.
C、禁止焚燒秸稈,利用秸稈生產(chǎn)沼氣,從而減少二氧化碳的排放量,故符合“低碳”生活.
D、利用風能和太陽能發(fā)電,可節(jié)省大量的能源,少燃煤,減少二氧化碳的排放量.故不符合“低碳”生活.
故選:A

點評 此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解,結合生活中的實際例子去分析是否符合“低碳生活”新理念

練習冊系列答案
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9.下列能正確表示動物與其氣體交換部位的是( 。
①蚯蚓-體壁 ②鯽魚-鰓、奂银-肺和氣囊 ④青蛙-鰓和皮膚 ⑤蜥蜴-肺.
A.①③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,下列說法正確的是( 。
A.曲線A中人體的呼吸頻率較快,呼吸深度較淺
B.曲線B中人體的呼吸頻率較慢,呼吸深度較深
C.曲線A表示平靜狀態(tài),曲線B表示運動狀態(tài)
D.曲線A需要的能量較多,曲線B需要的能量較少

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.下列現(xiàn)象中,與動物繁殖行為有關的是( 。
A.池邊蛙群聲聲鳴B.蜂王、雄蜂空中舞C.穿花蛺蝶時時見D.點水蜻蜓款款飛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,圖中過程A和過程B分別表示( 。
A.細胞分裂、細胞分化B.細胞生長、細胞分化
C.細胞分裂、細胞生長D.細胞生長、細胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)如圖中①一③分析,下列說法正確的是(  )
A.圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中b→c 段表示吸氣過程,膈肌舒張
B.當光照強度達到圖②中b 點時,植物開始進行光合作用
C.當環(huán)境溫度降低時,圖②中的a點下移
D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機物含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是我國幾種動物類群占世界已知種類百分比的統(tǒng)計資料.請回答以下問題.
(1)圖中動物類群中,屬于恒溫動物的有哺乳類和鳥類.
(2)圖中5類動物共有的特征是身體內(nèi)都有脊柱/脊椎骨.
(3)絕大多數(shù)鳥類適于空中飛行生活,飛行鳥類的身體一般呈流線型,前肢變成翼,還用氣囊輔助呼吸.
(4)此統(tǒng)計資料體現(xiàn)了我國生物種類/物種的多樣性.
(5)寫出一種我國特有的珍稀爬行動物揚子鱷.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.哺乳動物是最高等的脊椎動物;被子植物是最高等的植物類群.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.流行性感冒的傳染源是( 。
A.空氣和飛沫B.老人和小孩C.流感患者D.流感病毒

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