20．下列關(guān)于蝗蟲(chóng)，蜘蛛，蜈蚣等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征中，描述不正確的是（　　）
A．.體表有外骨骼B．足和觸角分節(jié)
C．有三對(duì)足，兩對(duì)翅D．身體有很多體節(jié)構(gòu)成

分析 節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，但有的有單眼和復(fù)眼．

解答 解：A、體表有外骨骼是蝗蟲(chóng)，蜘蛛，蜈蚣等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征，A正確．
B、蝗蟲(chóng)，蜘蛛，蜈蚣的足和觸角分節(jié)，B正確．
C、蝗蟲(chóng)有三對(duì)足，兩對(duì)翅，而蜘蛛和蜈蚣沒(méi)有翅，C錯(cuò)誤．
D、蝗蟲(chóng)，蜘蛛，蜈蚣等節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2015年4月25日尼泊爾8.1級(jí)地震波及西藏，日喀則吉隆縣、聶拉木縣等鄰近地區(qū)震感強(qiáng)烈，出現(xiàn)房屋倒塌、山體滑坡、滾石等災(zāi)害情況，許多動(dòng)、植物被掩埋死亡，邊境小鎮(zhèn)樟木交通、通訊全部中斷，一度成為“孤島”．這一事實(shí)說(shuō)明（　　）
A．生物具有多樣性B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物的多害性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列均屬于生物的一組是（　�。�
A．太陽(yáng)、細(xì)菌、水綿B．蘑菇、青蛙、鐘乳石
C．病毒、變形蟲(chóng)、鯨D．河水、河蚌、生石花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．將光合作用概念圖①②③④⑤補(bǔ)充完善（　　）
A．①氧氣，②二氧化碳B．③光，④葉綠體，⑤平衡
C．①二氧化碳，②氧氣D．③光，④線粒體，⑤平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．人們常在田間噴灑一定量的性外激素，干擾了蛾蝶類(lèi)害蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的通訊，這是利用了動(dòng)物的（　　）
A．先天性行為B．繁殖行為C．防御行為D．取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)上是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．基因的多樣性
C．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等是基因控制的D．物種的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，有耳垂是顯性性狀，受基因（A）控制．無(wú)耳垂是隱性性狀，受基因（a）控制．有一對(duì)夫婦，男性的基因組成是Aa，女性的基因組成是Aa，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）父母的耳垂性狀表現(xiàn)均是有耳垂．
（2）子女①是有耳垂，其基因組成是AA．
（3）如果子女④是兒子，那么他的體細(xì)胞內(nèi)性染色體組成是XY．
（4）如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)孩子，是男孩的可能性是A．
A．50%      B.100%
（5）夫婦雙方都是獨(dú)生子女，根據(jù)國(guó)家政策，可以再生一個(gè)孩子，這個(gè)母親正在孕育一個(gè)胎兒，這個(gè)孩子是有耳垂的可能性是B．
A．100%    B．75%    C．50%    D．25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蟋蟀發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為（　�。�
A．不完全變態(tài)發(fā)育B．完全變態(tài)發(fā)育C．胎生哺乳D．不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)，請(qǐng)分析回答

（1）葉片正面比背面顏色深，要是因?yàn)閳DA中[2]所示部分含有較多的葉綠體，它是圖B過(guò)程[a]表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所．
（2）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從圖A[6]所示的氣孔處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過(guò)標(biāo)號(hào)[5]中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)．
（3）b作用的意義是分解有機(jī)物，釋放能量，供給植物的生命活動(dòng)．
（4）圖B中的A和B分別代表的物質(zhì)是二氧化碳、有機(jī)物．
（5）一棵大樹(shù)在初夏陽(yáng)光的照射下通過(guò)葉片所進(jìn)行的主要生理活動(dòng)有：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用．

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