A. | 被子植物開(kāi)花之后,形成果實(shí)和種子必須完成傳粉和受精兩過(guò)程 | |
B. | 苔蘚植物通過(guò)孢子繁殖后代 | |
C. | 松的種子外面沒(méi)有果皮包被,但有膜質(zhì)的翅有利于風(fēng)的傳播 | |
D. | 通過(guò)有性生殖的方法讓同一株菊花上綻放出不同顏色的花朵 |
分析 (1)藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都屬于孢子植物,用孢子繁殖后代;被子植物和裸子植物都結(jié)種子,都用種子繁殖后代.
(2)有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程.無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程.
解答 解:A、被子植物開(kāi)花之后,必須完成傳粉和受精兩過(guò)個(gè)程才能形成果實(shí)和種子.故A正確;
B、苔蘚植物屬于孢子植物,通過(guò)孢子繁殖后代.故B正確;
C、松樹(shù)屬于裸子植物,種子外面沒(méi)有果皮包被,但有膜質(zhì)的翅有利于風(fēng)的傳播.故C正確;
D、同一株菊花上綻放出不同的花朵,是通過(guò)嫁接的方式進(jìn)行的繁殖方式,屬于無(wú)性生殖的范疇,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)掌握植物的繁殖方式;無(wú)性生殖是植物常見(jiàn)的生殖方式,可與有性生殖對(duì)比理解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 葉綠體 | D. | 線(xiàn)粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)的控制作用 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 | D. | 是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “飯后百步走.活到九十九”這個(gè)說(shuō)法不利身體健康,是因消化器的血流最減少,使胃腸蠕動(dòng)減弱,影響消化 | |
B. | “煙傷肺,毒害人”是說(shuō)煙霧中有多種致癌物質(zhì)損害自己的肺,毒品損害人的神經(jīng)系統(tǒng),降低人的免疫功能,嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致死亡 | |
C. | “常開(kāi)窗,保健康”說(shuō)明空氣的質(zhì)量好壞是影響健康的唯一因素 | |
D. | “吃人參不如睡五更”說(shuō)明保證充足的睡眠是身體健康的重要保證 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果A來(lái)自父方,則b來(lái)自母方 | |
B. | 該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀 | |
C. | 基因a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn) | |
D. | B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息 |
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