A. | 與普通奶牛產(chǎn)奶量一樣多 | B. | 與代孕母牛產(chǎn)奶量一樣多 | ||
C. | 比普通奶牛產(chǎn)奶量多一些 | D. | 比高產(chǎn)奶牛產(chǎn)奶量還要多 |
分析 (1)克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎,當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后,再被植入動物子宮中使動物懷孕,便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動物.
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.對生物的遺傳具有重要意義.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.所以代孕母牛生出的奶牛產(chǎn)奶的話,其產(chǎn)奶量最可能和荷斯坦純種高產(chǎn)奶牛的性狀一樣,產(chǎn)量比普通奶牛產(chǎn)奶量多一些.
故選:C
點評 關(guān)鍵點:遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護區(qū) | B. | 大量引進外來物種 | ||
C. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 | D. | 建立保護生物多樣性的法律法規(guī) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是傳染源 | |
B. | 傳染病有傳染性、流行性和免疫性 | |
C. | 積極研制疫苗,進行預(yù)防接種是預(yù)防傳染病的有效措施 | |
D. | 傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓通過呼吸作用排放無機物 | |
B. | 蚯蚓的排泄物進入土壤 | |
C. | 蚯蚓通過松土把地面的無機物帶到土壤中 | |
D. | 蚯蚓能把土壤中的有機物分解為無機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和腦神經(jīng) | B. | 脊髓和脊神經(jīng) | C. | 腦和脊髓 | D. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) |
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