9.毛澤東在《沁園春•長沙》中寫道:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由.”其中涉及的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有( 。
A.飛行、游泳B.飛行、爬行C.跳躍、爬行D.跳躍、游泳

分析 動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也不同.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,有飛行、爬行、行走、奔跑等,從各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官特點(diǎn)來分析作答.

解答 解:在“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”中,鷹屬于鳥類,前肢變成翼,它的運(yùn)動(dòng)方式是飛行,魚生活在水中,運(yùn)動(dòng)方式為游泳.
故選:A

點(diǎn)評 本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是有關(guān)免疫的漫畫,能形象表示特異性免疫的是(  )
A.
御敵于國門之外
B.
城市巷戰(zhàn)
C.
定點(diǎn)清除
D.
掃地出門

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在,每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒.全球患病總?cè)藬?shù)更達(dá)數(shù)億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液,精液,唾液,淚液,乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品,不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血液和血液制品等而傳播.根據(jù)艾滋病的相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起這種傳染病的病原體.HIV的結(jié)構(gòu)由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,它主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人不能抵御病原體.
(2)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于特異性免疫.到目前為止,還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有直接或間接接觸的傳染源的人都屬于易感人群.
(3)不安全性行為是艾滋病的主要傳播途徑.為了預(yù)防艾滋病的蔓延,我國近幾年來在許多城市的公共娛樂場所免費(fèi)提供安全套,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.有些藥物經(jīng)常被封在淀粉制成的膠囊中服用,以免對胃產(chǎn)生刺激,其原因是( 。
A.胃能消化淀粉
B.膽汁不能消化淀粉
C.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
D.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為人體血液循環(huán)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)某人患急性肺炎時(shí),如果在臀部肌肉的毛細(xì)血管[8]周圍處注射青霉素后,會(huì)最先在心臟[1]右心房發(fā)現(xiàn)青霉素.
(2)血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多,血液流經(jīng)腎臟后尿素含量減少.
(3)血管[4]指的是肺部的毛細(xì)血管,血液流經(jīng)[4]后變成動(dòng)脈血.
(4)從圖中可看出人體的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.發(fā)育成果皮、種子的結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.子房壁、胚珠B.子房壁、子房C.子房、子房壁D.子房、胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列靠孢子繁殖的一組植物是( 。
A.銀杏、小麥、葫蘆蘚B.牡丹、菊花
C.蘇鐵、小麥D.滿江紅、腎蕨

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題.

(1)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④],為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[⑥].
(2)我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的果實(shí).
(3)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚.而且胚都由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成,不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有2片,而玉米種子的子葉有1片,玉米種子中有胚乳,而菜豆種子中沒有胚乳.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)藏在胚乳中,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊答案