比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除了對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較。下面是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)。

（1）兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單；鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為，如 （請(qǐng)列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳類則有著更加復(fù)雜的繁殖行為，如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于 行為。

（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥卵具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如為胚胎發(fā)育提供水分的 和防止水分散失的卵殼等；鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受 的限制，它們的分布范圍因此更加廣泛。

（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是 。

（4）通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)第一學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓和虎的共同分類單位是“貓屬”，貓和狗的共同分類單位是“食肉目”，據(jù)此可以確定（ ）。

A、貓和虎的共同特征較多 B、貓和狗的共同特征較多

C、虎和狗的共同特征較多 D、A、B、C都不正確

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物呼吸作用與光合作用的共同點(diǎn)是

A、都需要在光下進(jìn)行

B、都有物質(zhì)變化和能量變化

C、進(jìn)行的場(chǎng)所相同

D、所利用的原料相同

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在生物圈中的作用（ ）

A、動(dòng)物通過(guò)食物鏈維持了生物之間的協(xié)調(diào)和平衡

B、動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者

C、動(dòng)物能幫助植物傳粉，傳播種子

D、動(dòng)物必須直接或間接地以植物為食，

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人大笑時(shí)用力過(guò)猛，使上下頜不能合攏，這是由于（ ）

A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 B．關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液

C．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)試管嬰兒與非試管嬰兒的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．受精的場(chǎng)所是相同的

B．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是相同的

C．試管嬰兒是無(wú)性生殖的產(chǎn)物，非試管嬰兒是有性生殖的產(chǎn)物

D．發(fā)育成胎兒后的營(yíng)養(yǎng)供給方式不同

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

“樹(shù)不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)水分的篩管

B．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管

C．樹(shù)皮中有輸導(dǎo)水分的篩管

D．樹(shù)皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）“魚兒戲水”描寫的是魚在水中自由游泳的景象，下列有關(guān)鯽魚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．身體呈流線型

B．用鰓呼吸

C．體表有鱗片覆蓋

D．“魚兒戲水”的動(dòng)力來(lái)自尾鰭的擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•單縣期末）分析下列材料，回答下列問(wèn)題：

材料一：新華網(wǎng)北京5月28日電，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布通報(bào)稱，廣東出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）疑似病例，據(jù)美國(guó)和沙特研究人員報(bào)告，引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi)，因此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手，駱駝奶要加熱飲用，駱駝肉也要烹飪熟再吃．

材料二：2015年6月1日晚，重慶東方輪船公司“東方之星”號(hào)在湖北監(jiān)利突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉，事故引起了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，迅速組織醫(yī)務(wù)人員等各方力量投入到救援中，全力搜救失蹤人員…

（1）材料一中的冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它一般由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．從傳染病的角度分析，該病毒屬于 ．

（2）從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手”等做法屬于 ．

（3）材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí)，最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即：人工胸外按壓和人工呼吸，進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物，保證 的暢通．若某人因外傷出血，血呈鮮紅色，噴射狀，搶救時(shí)應(yīng)立即用手指壓迫傷口的 （填近或遠(yuǎn)）心端進(jìn)行止血．

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