4．遺傳病都是隱性基因控制的．×（判斷對錯）．

分析 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾�。�

解答 解：遺傳病可分為顯性遺傳病（由顯性基因控制）和隱性遺傳�。ㄓ呻[性基因控制），人類大多遺傳病是由隱性基因控制的，因此題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 遺傳病是考查的重點，注意掌握遺傳病的概念和常見的遺傳病的例子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．青蛙用肺呼吸，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡單，肺泡的數(shù)目少，不能滿足身體對氧氣的需要，還需要濕潤的皮膚來輔助呼吸．請你利用下列材料和用具設(shè)計一個實驗來探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
材料用具：一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林（涂在皮膚上不透氣）、秒表、筆、紙等．
（1）提出問題：青蛙的皮膚有輔助呼吸的作用嗎？
（2）作出假設(shè)：青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計時，觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄； ②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔； ③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計時，觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
④設(shè)計表格，作好記錄．
（5）這個實驗的結(jié)論是青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．家兔有黑毛和白毛之分，控制黑毛的基因是“B”，控制白毛的基因是“b”，如圖是有關(guān)家兔黑毛和白毛的遺傳圖解，請據(jù)圖回答：
（1）請判斷親代中，雄性家兔的性狀為黑色，雌性家兔的性狀為黑色．
（2）請寫出子代家兔體毛分別為什么顏色：
①黑色②黑色③黑色④白色的病原體起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于生殖器官的是（　　）
A．膀胱B．陰囊C．睪丸D．輸精管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．河蚌、蝦、蟹等的形態(tài)各異，但它們的共同特征是（　　）
A．都有貝殼B．都用肺呼吸C．身體都很柔軟D．都適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在非洲大草原上，生物工作者躲在灌木叢中用望遠鏡或攝像機觀察和拍攝著獅子捕獵斑馬的過程，請問生物工作者使用了哪種研究生物的方法（　�。�
A．調(diào)查B．觀察C．實驗D．分類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．苔蘚植物的地下部分是假根，只有固著的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者；動物是消費者；細菌、真菌是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的部分．
（2）在各生態(tài)系統(tǒng)中素有“地球之肺”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng)．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．對照實驗中要設(shè)置實驗組和對照組．
（4）科學(xué)家探究的過程一般是從提出問題開始的，然后作出假設(shè)、制定計劃、，最后是表達和交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時，在蓋玻片一側(cè)，加1～2滴紅墨水后，在另一側(cè)用吸水紙吸水，用吸水紙吸水的作用有（　　）
①吸去過多的水，防止蓋玻片漂浮②有利于排出蓋玻片下的氣泡③有利于紅墨水給細胞染色．
A．①③B．①②C．②③D．①②③

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同步練習(xí)冊答案