分析 保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
故答案為:環(huán)境;生態(tài)系統(tǒng)
點(diǎn)評 注意理解和掌握保護(hù)生物多樣性的措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這樣可以減少病蟲害對農(nóng)作物的侵害 | |
B. | 這樣有利于改良農(nóng)作物的品牌 | |
C. | 大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可充分利用這種肥力 | |
D. | 不同農(nóng)作物對日照強(qiáng)度的需求各有不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 生物基因多樣性 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)呼吸 | B. | 促進(jìn)吸水 | C. | 促進(jìn)施肥 | D. | 以上都不是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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