7.下列說法正確的是(  )
A.現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式
B.影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素
C.一個森林中的全部植物和動物以及細菌、真菌等構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

分析 (1)現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(4)生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,分析作答.

解答 解:A、現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征.如:蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸,用四肢行走,體內(nèi)受精,這些都是與陸生環(huán)境相適應(yīng)的;猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒(或喙)和尖銳的爪,有利于捕食其他動物,A正確;
B、影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素和生物因素,此項缺少了生物因素,B錯誤;
C一個森林中的全部植物和動物以及細菌、真菌等,全部植物屬于生產(chǎn)者,動物是消費者,細菌、真菌等是分解者,還缺少非生物部分,因此不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),C錯誤.
D、生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部分和巖石圈的表面而不是全部,D錯誤.
故選:A

點評 此題盡管是選擇題,但是綜合性強,需要細心解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞的特點的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞呈半月形B.含有葉綠體C.內(nèi)外壁厚薄不同D.比較大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在用顯微鏡觀察切片時,由低倍鏡換成高倍鏡后,觀察到的物像與低倍鏡下看到的相比( 。
A.視野亮、細胞數(shù)目多B.視野暗、細胞數(shù)目多
C.視野暗、細胞數(shù)目少D.視野亮、細胞數(shù)目少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化的程度,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中X表示淀粉的消化過程,Y表示的脂肪消化過程.
(2)淀粉從口腔開始消化,蛋白質(zhì)從胃開始消化,脂肪從小腸開始消化.
(3)基本無消化作用的是B(填字母);D代表的是小腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.請分析回答下列問題:
(1)圖中蛇與鼠是捕食(吃與被吃)無關(guān).如果蛇大量繁殖,鼠的數(shù)量短期內(nèi)會減少.
(2)圖中一共有5條食物鏈.
(3)某同學用“陽光→草→鳥→鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯誤是①陽光是屬于該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是生產(chǎn)者而不能是其他成分.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過食物鏈傳遞和積累.則圖中鷹的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是細菌、真菌.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這個說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

(1)a、b表示植物的生理活動:a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機物.
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了食物,而且提供了呼吸作用需要的有機物,同時減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)b作用的意義是分解有機物,釋放能量,供給植物的生命活動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.綠色開花植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果、種子屬于生殖器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖片中B的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[C]酵母菌.
(3)與甲型H7N9流感病毒相比,A具有細胞結(jié)構(gòu);A與C相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核.
(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案