1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．經(jīng)過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（如圖），該實驗的結論是（ ）

①光合作用需要葉綠素 ②光合作用需要光③光合作用產(chǎn)生氧氣 ④光合作用產(chǎn)生淀粉．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習（解析版） 題型：選擇題

煮熟的種子，不能萌發(fā)的原因是（ ）

A．種子處于休眠期 B．胚已經(jīng)死亡

C．胚不完整 D．溫度太高了

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.3光合作用的場所 同步練習（解析版） 題型：選擇題

氣孔的功能是（ ）

A．有機養(yǎng)料進出的“窗口” B．無機養(yǎng)料進出的“窗口”

C．葉片與外界進行氣體交換的“窗口” D．水分進入葉片的“窗口”

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習（解析版） 題型：選擇題

如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結論是（ ）

A．植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

B．植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關

C．光照越強，植物的光合作用越強

D．光照時間越長，植物的光合作用越強

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習（解析版） 題型：選擇題

“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）

A．涼水 B．熱水 C．酒精 D．洗衣液

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第五單元2.2食用真菌 同步練習（解析版） 題型：選擇題

香菇和木耳都屬于真菌，以下屬于它們共同特征的是（ ）

A．細胞內沒有細胞壁 B．都是單細胞生物

C．細胞沒有細胞壁 D．細胞內沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第五單元2.2食用真菌 同步練習（解析版） 題型：選擇題

把新鮮蘑菇的菌蓋取下來，將菌褶面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯，過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有（ ）組成的放射狀印記．

A．菌絲 B．種子 C．孢子 D．芽體

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第五單元2.1酵母菌和霉菌 同步練習（解析版） 題型：選擇題

英國的生物學家弗萊明是世界上第一個發(fā)現(xiàn)抗生素的人，第一種抗生素是從（ ）微生物中提煉出來的．

A．黃曲霉菌 B．青霉菌 C．酵母菌 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上四單元2.3先天性行為和學習行為 同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列屬于先天性行為的一組是（ ）

A．老馬識途 B．鸚鵡學舌 C．驚弓之鳥 D．孔雀開屏

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同步練習冊答案