A. | 螳螂、螻蛄、蜜蜂 | B. | 蝗蟲、蟋蟀、螳螂 | ||
C. | 蜜蜂、家蠶、菜粉蝶 | D. | 蝗蟲、螳螂、蠅 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:A、螳螂、螻蛄都是不完全變態(tài)發(fā)育,蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育;
B、蝗蟲、蟋蟀、螳螂都是不完全變態(tài)發(fā)育;
C、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶都是完全變態(tài)發(fā)育;
D、蝗蟲、螳螂都是不完全變態(tài)發(fā)育,蠅是完全變態(tài)發(fā)育.
所以,發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的一組昆蟲是“蝗蟲、蟋蟀、螳螂”.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物、有機物 | B. | 有機物、無機鹽 | C. | 無機鹽、有機物 | D. | 無機鹽、無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 安丘蜜嫁接到普通桃樹上 | B. | 組織培養(yǎng)技術(shù)培育幼苗 | ||
C. | 克隆技術(shù)培養(yǎng)胚胎干細胞 | D. | 培育試管嬰兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙通過雌雄抱對完成交配 | B. | 青蛙的心臟為兩心房一心室 | ||
C. | 成體青蛙用肺呼吸兼用皮膚呼吸 | D. | 青蛙屬于變溫動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從水生到陸生 | B. | 從簡單到復雜 | ||
C. | 從低等到高等 | D. | 以上三者均能說明 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥在空中展翅滑翔時不會墜落下來--直升機 | |
B. | 魚通過改變魚鰾內(nèi)的空氣含量在水中自由沉浮--潛水艇 | |
C. | 駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如--履帶式坦克 | |
D. | 蝙蝠通過發(fā)出和接受超聲波確定獵物的方位--雷達 |
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