12．在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)．以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少的生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．以觀賞動(dòng)植物為主體，動(dòng)植物相對(duì)較多的生態(tài)系統(tǒng)是園林生態(tài)系統(tǒng)．．

分析 在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類(lèi)也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等．

解答 解：森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少；園林生態(tài)系統(tǒng)，以觀賞動(dòng)植物為主體，動(dòng)植物相對(duì)較多．
故答案為：森林生態(tài)系統(tǒng)；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；園林生態(tài)系統(tǒng)．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各種生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根的長(zhǎng)度能不斷增加的原因是（　　）
A．分生區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B．成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起
C．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物能夠正常生長(zhǎng)發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是（　�。�
A．遺傳B．變異C．呼吸D．新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我們都知道，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水分，植物吸水的主要器官是（　�。�
A．根B．莖C．葉D．花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是口腔．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸．
（3）早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
（4）早餐中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素．
（5）為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理？營(yíng)養(yǎng)全面
（6）口腔中的舌在消化食物時(shí)有什么作用？幫助消化
（7）如果把米飯?jiān)诳谇恢新鼐捉溃銜?huì)覺(jué)得有甜味嗎？為什么？會(huì)覺(jué)得有甜味；唾液淀粉酶能使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的．觀察如圖，回答下列問(wèn)題：
（ 1 ）腎臟是形成尿液的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位包括腎小體和腎小管兩部分．
（ 2 ）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被[⑤]腎小管重新吸收，經(jīng)毛細(xì)血管送回血液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是沙漠狐和極地狐的頭像．請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是極地狐，圖乙是沙漠狐．
（2）它們的主要差異是極地狐耳朵小，散熱少；沙漠狐耳朵大，可以更好地散熱．
（3）造成極地狐和沙漠狐差異的主要生態(tài)因素是C
A．陽(yáng)光　　    B．水　　　    C．溫度　      D．食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．魚(yú)之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要，一是依靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)要：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線強(qiáng)時(shí)用小光圈、平面鏡，光線弱時(shí)用大光圈、凹面鏡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案