4．青少年要堅(jiān)決拒絕毒品，下列都不屬于毒品的是（　�。�
A．咖啡 香煙B．可卡因 嗎啡C．病毒 大麻D．搖頭丸  海洛因

分析 毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品．通俗地講，毒品一般是指非醫(yī)療、科研、教學(xué)需要而濫用的有依賴性的藥品．實(shí)際上，有些毒品（如鴉片、嗎啡、可卡因）本身也是可供臨床使用的藥品．毒品種類繁多，大致可分鴉片類、大麻類、可卡因、“冰毒”、致幻劑等五大類．

解答 解：A、咖啡、香煙不屬于毒品，A符合題意；
B、可卡因、嗎啡屬于毒品，B不符合題意；
C、病毒不屬于毒品，大麻屬于毒品，C不符合題意；
D、搖頭丸 海洛因?qū)儆诙酒�，D不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知毒品的種類，要熟記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物標(biāo)本后拍攝了照片（如圖所示），他們將腎蕨、葫蘆蘚和水綿分成一類，油松、向日葵和玉米分成一類．其分類依據(jù)是（　�。�
A．有無(wú)根、莖、葉B．能否進(jìn)行光合作用
C．能否產(chǎn)生種子D．是否生活在水里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量（克）202020①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.431.3
A．實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20克
B．測(cè)量過(guò)程中，溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐形瓶的瓶底
C．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組
D．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化．
（2）從圖中看，淀粉最終在小腸中徹底消化分解成葡萄糖．
下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表．分析完成下列問(wèn)題：
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是：溫度對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響？
（5）實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足，淀粉沒(méi)有充分分解成麥芽糖，剩余淀粉遇碘變藍(lán)色．（或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多）（寫(xiě)出一種即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生物學(xué)研究過(guò)程中不能利用模擬實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．酒精對(duì)水蚤心率的影響B．探究動(dòng)植物保護(hù)色的形成過(guò)程
C．精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合D．米勒研究原始地球條件的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，兩次觀察的結(jié)果是（　�。�
A．視野一樣亮B．細(xì)胞數(shù)目一樣多C．細(xì)胞的大小一樣D．物像都是倒像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．由低等到高等C．由水生到陸生D．由小型到大型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．觀察如圖，回答相關(guān)問(wèn)題
（1）若[1]是二氧化碳，[2]是氧氣，此時(shí)植物進(jìn)行的是光合作用 作用，產(chǎn)生的有機(jī)物是由篩管（導(dǎo)管、篩管）運(yùn)輸?shù)模?br />（2）若此時(shí)植物進(jìn)行呼吸作用，[1]是氧氣，[2]是二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是縮手反射的反射弧模式圖，圖中的③表示（　�。�
A．感受器B．效應(yīng)器C．神經(jīng)中樞D．中樞神經(jīng)

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