Question

17．請你利用如表，比較動物的先天性行為和學習行為在幾個方面的區(qū)別（將各項內(nèi)容的序號填寫在相應的空格內(nèi)）．

	先天性行為	學習行為
獲得途徑
決定因素
對動物生存的意義
舉例

填表選項：
（1）獲得途徑：A生來就有   B由生活經(jīng)驗和學習而獲得
（2）決定因素：C由遺傳因素和環(huán)境因素共同決定   D由遺傳物質決定
（3）對動物生存的意義：E是動物生存、繁殖的基本保障    F使動物能適應復雜多變的環(huán)境
（4）舉例：G蜘蛛織網(wǎng)  H黑猩猩釣取白蟻  I燕子育雛  J大山雀偷喝牛奶．

Answer 1

分析 動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物行為不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為．

解答 解：從動物行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為先天性行為和后天性學習行為．
先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：蜘蛛織網(wǎng)，燕子育雛等．先天性行為是動物生存和繁殖的基礎，先天性行為可以有利于動物的生存和繁殖．
學習行為是動物在后天成長過程中，在遺傳因素的基礎上，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與反射的神經(jīng)中樞是大腦皮層．如：黑猩猩釣取白蟻、大山雀偷喝牛奶．學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化．
故答案為：

	先天性行為	學習行為
獲得途徑	A	B
決定因素	D	C
對動物生存的意義	E	F
舉例	G  I	H  J

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．