【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是（ ）。

A. 物質(zhì)循環(huán)伴隨能量流動(dòng) B. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)循環(huán)

C. 生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式是二氧化碳 D. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是單方向的

【答案】D

【解析】

物質(zhì)循環(huán)是生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)，也就是從無(wú)機(jī)物如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽→有機(jī)物→二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽→有機(jī)物的過(guò)程。

有機(jī)物中儲(chǔ)存著光合作用固定的能量，因此物質(zhì)循環(huán)伴隨能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)是植物的光合作用，只有光合作用才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)從無(wú)機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的循環(huán)，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物必須不斷的從外界獲得二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，在有機(jī)環(huán)境中伴隨著食物鏈、分解鏈物質(zhì)從有機(jī)環(huán)境又回到無(wú)機(jī)環(huán)境，因此物質(zhì)可以反復(fù)循環(huán)的、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式是二氧化碳、物質(zhì)循環(huán)不是單方向的。可見D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于食品安全，下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 選購(gòu)食品時(shí)選用帶有“QS”標(biāo)志的食品

B. 綠色食品就是指顏色是綠色的無(wú)污染的食品

C. 不選購(gòu)發(fā)芽的馬鈴薯與大蒜

D. 廚房保持整潔衛(wèi)生，生熟食分開包裝與放置

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量有不同的存在形式。陽(yáng)光的能量屬于____能；物質(zhì)燃燒時(shí)放出的熱量是____能；食物中貯存的能量屬于____能，且它是由細(xì)胞中的____將光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于生來(lái)就有的非條件反射是（　�。�

A. 兒童看見穿白衣的護(hù)士就哭B. 小狗見主人則搖尾跟隨

C. 物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)會(huì)眨眼D. 司機(jī)見紅燈就停車

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于可遺傳變異的是

A. 雙眼皮的父母生出單眼皮的女兒

B. 一只黑貓生出一窩白貓

C. 同卵雙胞胎姐妹倆一個(gè)黑一個(gè)白

D. 正常綿羊生出短腿綿羊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做生物圈，對(duì)此請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫的是_____對(duì)桃樹開花的影響。在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”詩(shī)句中，將落紅分解為“春泥”的兩種生物是_________。請(qǐng)根據(jù)諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，寫出含有這三種生物的食物鏈：_____。

（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物的數(shù)量總是多于以植物為食的動(dòng)物，以植物為食的動(dòng)物總是多于肉食動(dòng)物， 這種數(shù)量關(guān)系是由生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動(dòng)、_____的流動(dòng)特點(diǎn)決定的。

（3）上世紀(jì)50-70年代，許多國(guó)家的人們經(jīng)常施用DDT殺滅農(nóng)林害蟲，后來(lái)，研究人員發(fā)現(xiàn)，在沒有施DDT的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT存在，企鵝體內(nèi)的DDT是通過(guò)_____積累的。這一事例說(shuō)明不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�

A. 加強(qiáng)教育和法律管理

B. 建立瀕危物種庫(kù)

C. 建立自然保護(hù)區(qū)

D. 引進(jìn)更多外來(lái)物種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)血量的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)維持人體的正常生理活動(dòng)具有重要的意義。下列有關(guān)輸血和獻(xiàn)血的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則

B. O型血的人能接受任何血型的血液

C. 一次獻(xiàn)血200﹣300毫升對(duì)身體健康沒有太大的影響

D. 國(guó)家提倡18周歲至55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體排出體內(nèi)代謝廢物的過(guò)程稱為排泄。下列生理活動(dòng)不屬于排泄的是

A. 泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

B. 呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水

C. 攝入的食物經(jīng)處理后，剩余的殘?jiān)S糞便排出

D. 皮膚以汗液形式排出部分水、少量無(wú)機(jī)鹽和尿素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案