17.下列說(shuō)法,最為確切的是( 。
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)的基本單位B.生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分化的結(jié)果D.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).

解答 解:A、微生物病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此除病毒外生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,而不是“細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)的基本單位”;
B、生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的共同結(jié)果;而不僅是細(xì)胞分裂的結(jié)果;
C、生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的共同結(jié)果;而不僅是細(xì)胞分化的結(jié)果;
D、細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此,組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
   所以,最為確切的是“組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)以及多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因.是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果..

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣是光合作用的一種產(chǎn)物B.淀粉是光合作用的一種產(chǎn)物
C.光合作用的惟一原料是二氧化碳D.光合作用需要在光下才能進(jìn)行

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8.把下列作物種子放在白紙上用力擠壓,在白紙上留下“油斑”最明顯的是( 。
A.小麥B.芝麻C.水稻D.玉米

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5.長(zhǎng)沙市的市樹(shù)是香樟,香樟屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(  )
A.非生物部分B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
(2)若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應(yīng)包括分解者和非生物成分(在“消費(fèi)者、分解者、非生物部分”中選填).
(3)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈:草→兔→狐.
(4)在一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從圖中任選兩種生物,寫(xiě)出其相應(yīng)的生物名稱②是細(xì)菌、③是酵母菌(填數(shù)字及名稱).
(2)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是①病毒.
(3)屬于原核生物的是②細(xì)菌.
(4)在釀造業(yè)應(yīng)用較為廣泛的是③酵母菌.
(5)能自己制造有機(jī)物的是④衣藻.
(6)用放大鏡觀察⑤的生命活動(dòng),發(fā)現(xiàn)⑤趨向有利刺激(牛肉汁),躲避有害刺激(食鹽),這說(shuō)明生物體具有應(yīng)激性這一基本特征.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列植物的花是兩性花的是( 。
A.黃瓜花B.玉米C.豌豆D.楊樹(shù)的花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.指出你所生活的環(huán)境中存在的兩種環(huán)境污染現(xiàn)象:水污染、大氣污染.針對(duì)上述現(xiàn)象提出你的改進(jìn)建議:步行;工業(yè)廢水和廢氣經(jīng)過(guò)處理排放..

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5.

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