15．生物興趣小組的同學(xué)對動物行為作了下列敘述，錯誤的是（　　）
A．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的
B．動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．白蟻營群體生活的行為屬于社會行為
D．羊群中其他羊要看“領(lǐng)頭羊”眼色行事屬于社會行為

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

解答 解：A、動物的先天性行為，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，因此受遺傳因素的影響，A正確；
B、動物的后天學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，由環(huán)境決定的行為．因此動物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)，B錯誤；
C、螞蟻營群體生活的行為，內(nèi)部形成了一定的組織，成員間有明確分工，因此屬于社群行為，C正確；
D、羊群中其他羊要看“領(lǐng)頭羊”眼色行事，屬于社會行為，D正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系．從此進(jìn)化樹可以推測（　�。�
A．四種生物a、b、c、d共同祖先是e
B．在地層中出現(xiàn)最早的生物是其中的e
C．比較a和c，a一定比c高等、復(fù)雜
D．較a和e而言，a和b親緣關(guān)系更近

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蚯蚓食譜很廣，幾乎所有的植物殘體、腐爛動物、生活垃圾都是它的食物．則蚯蚓的食性屬于（　�。�
A．植食性B．肉食性C．雜食性D．腐食性

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．食物的所有營養(yǎng)物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被吸收．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．衣藻B．里白C．草履蟲D．眼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“光對鼠婦生活的影響”探究實驗中，選擇10只（或10只以上）鼠婦而不是一只進(jìn)行實驗的原因是（　�。�
A．避免偶然性B．減少誤差C．更加科學(xué)D．以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是（　�。� 
A．葫蘆蘚腎蕨B．蘇鐵木瓜C．木瓜腎蕨D．腎蕨蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實驗．
組別溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率（次/分鐘/條）
第1次第2次第3次
甲4mg/L隔夜自來水113111112
乙6mg/L隔夜自來水767874
丙8mg/L隔夜自來水575961
（1）根據(jù)實驗原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是5條，該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量．
（2）實驗證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會越多．
（3）若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用，實驗中金魚的呼吸頻率將會加快．
（4）此探究實驗中能否得出金魚生存最適合的水中溶氧量是8mg/L，不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項中，哪一項不是植物的根所具有的特性？（　　）
A．向陽生長B．向地生長C．向水生長D．向肥生長

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同步練習(xí)冊答案