Question

18．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）
（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片．此實驗現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料．
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行光合作用．
（3）寫出“綠葉在光下制造有機(jī)物”這一生理過程的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

Answer 1

分析 （1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．
（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來，據(jù)此可以解答本題．分析甲、乙實驗裝置可知：該同學(xué)設(shè)置的實驗是為了探究植物的光合作用需要二氧化碳．

解答 解：（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，甲裝置中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．不能進(jìn)行光合作用，乙裝置中有氫氧化碳能進(jìn)行光合作用，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片．此實驗現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料．
（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．若用裝置乙來探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，將乙裝置放在黑暗處，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗了塑料袋內(nèi)的氧氣，并產(chǎn)生了大量的二氧化碳．因此本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果．
 （3）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．
故答案為：（1）將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡；乙；二氧化碳
（2）黑暗；光合作用；
（3）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣

點評 解答此類題目要明確設(shè)置對照實驗時，控制變量的唯一是關(guān)鍵．