2.下列關(guān)于草履蟲的說法不正確的是( 。
A.它對(duì)外界刺激沒有反應(yīng)B.它是一個(gè)單細(xì)胞生物
C.它有生物的基本特征D.它有細(xì)胞膜

分析 除病毒外,生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,叫做單細(xì)胞生物.

解答 解:A、單細(xì)胞生物也具有應(yīng)激性,能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng),例如:草履蟲能趨向有利刺激,逃避有害刺激.故A錯(cuò)誤;
B、草履蟲就是單細(xì)胞的動(dòng)物.故B正確.
C、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)、反應(yīng)等生命活動(dòng),具有生物的基本特征.故C正確.
D、草履蟲的細(xì)胞具有細(xì)胞膜,故D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,熟知單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪種器官在人體內(nèi)最先對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化( 。
A.口腔B.C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把供實(shí)驗(yàn)的綿羊分為甲、乙兩組,甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它們感染后沒有發(fā)病;乙組沒有注射.十天后,對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌,經(jīng)過一段時(shí)間,甲組綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡,請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)中,甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于特異性免疫;從免疫角度講,注射的病原菌屬于抗原;乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是對(duì)照.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在肥沃的土壤上,往往會(huì)生長(zhǎng)著繁茂的植物,而在貧瘠的土壤上卻往往是植被稀疏,導(dǎo)致這種不同的原因是(  )
A.貧瘠的土地上風(fēng)沙太大
B.貧瘠的土地上空氣流通差
C.貧瘠的土地上食草的動(dòng)物較多
D.貧瘠的土地上缺乏植物所需要的營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是一樣的
B.生物都有遺傳和變異現(xiàn)象
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.生物的成長(zhǎng)離不開細(xì)胞分裂生長(zhǎng)和分化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如果題中的數(shù)字代表生物的數(shù)量,那么這些生物之間真實(shí)的吃與被吃關(guān)系是( 。
A.A→B→C→D→EB.E→B→A→D→CC.C→D→A→B→ED.E→D→C→B→A

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列①~⑧對(duì)水螅的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的描述,正確的是(  )
①身體呈兩側(cè)對(duì)稱
②身體呈輻射對(duì)稱
③附著生活,靠身體的一端附著在水草等物體上
④身體由【3】和【4】?jī)蓚(gè)胚層構(gòu)成,體表有刺細(xì)胞
⑤身體可分出上下、前后、左右和背腹
⑥經(jīng)過身體的縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分
⑦有口無(wú)肛門
⑧身體前端感覺器官集中,能夠最先感知外界刺激.
A.①⑤⑥⑧B.②③④⑦C.②③④⑧D.③④⑤⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

2.下列食物與其相應(yīng)的保存方法連接不正確的是( 。
A.蘑菇--脫水法B.火腿腸--腌制法
C.咸魚--曬制與煙熏法D.果脯--冷藏法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.要保證城市居民每天都能呼吸道新鮮空氣,可以采取的最有效措施( 。
A.多蓋高樓B.多建有特色的建筑
C.擴(kuò)大居住面積D.多植樹種草

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同步練習(xí)冊(cè)答案