【題目】下列是分解者的是 （ ）

A. 草和樹 B. 牛和羊 C. 魚和蝦 D. 蘑菇和蚯蚓

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者指的是生物圈中的植物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物；分解者指的是靠分解動(dòng)植物的遺體來維持生活的細(xì)菌、真菌等。

草和樹是植物，它們能利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，應(yīng)屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；牛和羊是動(dòng)物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物。應(yīng)屬于消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；魚和蝦是動(dòng)物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物。應(yīng)屬于消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；蘑菇和營腐生生活的細(xì)菌，應(yīng)屬于分解者，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對(duì)人工選擇特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人工選擇的速度較快 B. 人工選擇的因素是環(huán)境條件

C. 人工選擇的結(jié)果是滿足人類的需求 D. 人是人工選擇過程中的選擇因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛下課小明就把面包抓在手里大吃起來。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用面包作為實(shí)驗(yàn)材料，告訴小明進(jìn)食前洗手的必要性。

實(shí)驗(yàn)步驟

1

將一塊面包切成相等的兩塊（甲、乙），用蒸鍋蒸三十分鐘。

甲

乙

2

洗手前，用手握一下

A

3

將兩塊面包放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，定時(shí)觀察，做好記錄

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)很多菌落

出現(xiàn)個(gè)別菌落

（1）與步驟2“洗手前，用手握一下”對(duì)比，A空應(yīng)填：______________________________

（2）提出問題：_________________________________________________________________。

（3）此探究實(shí)驗(yàn)的變量是：____________數(shù)量的多少。

（4）將面包用蒸鍋蒸三十分鐘，這樣做的目的是_____________________________________。

（5）將兩塊面包放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的是 ____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)生物的多樣性，可以采取的措施有（　�。�

①頒布并實(shí)施相關(guān)法律②建設(shè)自然保護(hù)區(qū)③采取遷地保護(hù)④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種．

A. ②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手，為讓弟弟養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，這位同學(xué)利用自己所學(xué)的知識(shí)，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

找兩個(gè)相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。

（1）幾天后形成較多、較大菌落的是_____饅頭。

（2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是_____。

（3）用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組_____實(shí)驗(yàn)。

（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。

（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是_____。

（6）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)饅頭的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是_____（選“細(xì)菌”或“真菌”）菌落。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能量有不同的存在形式。陽光的能量屬于____能；物質(zhì)燃燒時(shí)放出的熱量是____能；食物中貯存的能量屬于____能，且它是由細(xì)胞中的____將光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“二胎”政策全面放開，圓了很多家庭的的夢(mèng)。同時(shí)“試管嬰兒”輔助生殖技術(shù)為更多民眾尤其高齡母親所關(guān)注�！霸嚬軏雰骸毖由^程中,真正在試管中完成的是以下哪一個(gè)過程：（ ）

A. 受精B. 排卵C. 胚胎的后期發(fā)育D. 分娩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于可遺傳變異的是

A. 雙眼皮的父母生出單眼皮的女兒

B. 一只黑貓生出一窩白貓

C. 同卵雙胞胎姐妹倆一個(gè)黑一個(gè)白

D. 正常綿羊生出短腿綿羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體與吸入的氣體相比 （ ）

A. 氧氣增多，二氧化碳減少B. 氧氣減少，二氧化碳增多

C. 氧氣和二氧化碳都減少D. 氧氣和二氧化碳都增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案