19．腔腸動物的主要特征（　�。�
A．身體呈輻射對稱B．體表有刺細(xì)胸C．有口無肛門D．以上三項(xiàng)都正確

分析 腔腸動物全為多細(xì)胞動物，但它仍然是低等的，據(jù)此解答．

解答 解：腔腸動物生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，體表有刺細(xì)胞，能幫助捕食．因此它們?nèi)匀皇堑偷鹊膭游铮?br />故選：D

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握腔腸動物的主要特征，明確其有口無肛門．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列能夠被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和氨基酸B．淀粉和無機(jī)鹽C．脂肪和葡萄糖D．葡萄糖和氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在湛江熱帶植物園中，有一種跳舞草的植物，這種植物在聽到優(yōu)美的音樂時就能跳起舞來，這種想象說明（　　）
A．生物的生長B．生物的新陳代謝C．生物的運(yùn)動D．生物的應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖回答問題．
（1）如圖為植物細(xì)胞．
（2）圖中序號各代表什么結(jié)構(gòu)
1細(xì)胞壁   3葉綠體
4細(xì)胞核  5液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．宋代蘇軾曾有“蛙鳴青草泊，蟬噪垂楊浦”的描寫，下列關(guān)于蛙和蟬的共同生殖特點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A．不完全變態(tài)發(fā)育B．變態(tài)發(fā)育C．有性生殖D．體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．任何人都可以參加獻(xiàn)血×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的一種常見的急性呼吸道傳染病，以空氣飛沫傳播為主，普遍易感，病后有一定的免疫力．請回答下列相關(guān)問題：
（1）流感病毒是流行性感冒的病原體．
（2）在流行性感冒流行的季節(jié)，醫(yī)生建議同學(xué)們常用鹽水漱口，這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑；一些同學(xué)還注射了流感疫苗，這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．
（3）注射了流感疫苗的同學(xué)對流感具有了較強(qiáng)的免疫力，這是人體保衛(wèi)自身三道防線中的第三道防線，這種免疫叫做特異性免疫．
（4）雖注射了流感疫苗，卻對預(yù)防結(jié)核病不起作用，原因是流感疫苗只能預(yù)防流感，對肺結(jié)核不起作用．
（5）流感疫苗本質(zhì)屬于抗原，它會引起人體產(chǎn)生抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用顯微鏡觀察標(biāo)本時，應(yīng)該（　�。�
A．雙眼睜開，用右眼觀察B．左眼觀察，右眼閉上
C．雙眼睜開，用左眼觀察D．右眼觀察，左眼閉上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動，尤其是大課間活動豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園．

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量．甲圖中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的各項(xiàng)生理活動，③④過程實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．氧氣經(jīng)過作用進(jìn)入血液，進(jìn)而運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞；在消化道中，食物經(jīng)過消化后，通過[②]過程進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動提供能量．運(yùn)動一段時間后，皮膚分泌汗液增多，加快代謝廢物的排出，甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有．
（2）“陽光體育”活動促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育．如運(yùn)動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的[⑤]和[②]關(guān)節(jié)囊分泌的滑液有關(guān)．
（3）運(yùn)動中還要加強(qiáng)自我保護(hù)．某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是A．
（4）“陽光體育”活動促進(jìn)了青少年的健康成長，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括心理健康和良好的社會適應(yīng)狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案