19．下列有關(guān)動物活動的敘述錯誤的是（　�。�
A．動物或人體的運動僅由運動系統(tǒng)是不能獨立完成，還需其他器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合
B．一般情況下，正常成年人體內(nèi)產(chǎn)生血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要是骨松質(zhì)間隙中的骨髓
C．人養(yǎng)蜂采蜜，是利用蜜蜂的取食行為；是先天性行為
D．在喂貓時，家中的狗看到了也來吃，兩者為食物打起來了．這是動物為食而出現(xiàn)的打斗，是攻擊行為

分析 根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．
攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

解答 解：A、動物或人體的運動僅由運動系統(tǒng)是不能獨立完成，還需其他器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，如神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等，正確．
B、一般情況下，正常成年人體內(nèi)產(chǎn)生血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要是骨松質(zhì)間隙中的骨髓，正確．
C、人養(yǎng)蜂采蜜，是利用蜜蜂的取食行為，取食行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，是先天性行為，正確．
D、狗和貓之間的斗爭不是同種動物之間發(fā)生的行為，因此不屬于攻擊行為，錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握攻擊行為發(fā)生在同種動物之間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列四種動物中，最高等的動物是（　　）
A．中華鱘B．揚子鱷C．褐馬雞D．大熊貓

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10．下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是（　�。�
A．“超級細(xì)菌”-轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．制醋-醋酸菌發(fā)酵
C．“多莉”羊的誕生-克隆技術(shù)D．快速培育無病毒植株-無土栽培

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7．與蝗蟲發(fā)育過程相同的是（　�。�
A．菜粉蝶B．蟋蟀C．蜜蜂D．家蠶

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14．如圖是細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．該細(xì)胞一定不是動物細(xì)胞
B．A如果是一層緊貼細(xì)胞壁的膜，則b可以表示為“控制物質(zhì)的進(jìn)出”
C．若此細(xì)胞是植物細(xì)胞，則“含能量轉(zhuǎn)換器”中一定包括線粒體
D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時，C先由一個分成兩個，C中染色體的數(shù)目將減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時看到了以下幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是（　�。�
A．甲→丁→乙→丙B．丁→甲→丙→乙C．甲→丁→丙→乙D．丁→甲→乙→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我們用與背景顏色相近和差別很大的小紙片進(jìn)行實驗，并統(tǒng)計最后剩余的小紙片數(shù)量，從而理解保護(hù)色的形成過程．在這個實驗過程中，我們采用了（　�。�
A．調(diào)查法B．模擬法C．觀察法D．實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列保護(hù)環(huán)境的做法中不正確的是（　　）
A．保護(hù)現(xiàn)有森林，大力植樹造林
B．生活生產(chǎn)中多使用清潔能源
C．出行時盡量少開私車，多步行，騎自行車或乘公交車
D．使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于幾種植物的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶屬于藻類植物，根起固著作用
B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，靠莖、葉吸收水分和無機鹽
C．蘇鐵屬于裸子植物，靠花、果實、種子繁殖
D．蒲公英屬于被子植物，植株矮小是因為體內(nèi)輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊答案