A. | 環(huán)境能影響生物的生存 | B. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物與環(huán)境可以相互影響 |
分析 地衣是真菌和某些單細(xì)胞藻類形成的相互依存的共生體.真菌和藻類是生物,地衣加速了巖石的風(fēng)化,促進(jìn)了地球土壤層的形成,為動(dòng)植物在陸地上定居起到了開路先鋒的作用,表明生物影響改變環(huán)境.
解答 解:地衣是真菌和某些單細(xì)胞藻類形成的相互依存的共生體,地衣具有很強(qiáng)的生命力,耐干旱、耐貧瘠.適者生存,地衣能在巖石表面生長,表明地衣適應(yīng)巖石的生活環(huán)境;地衣分泌有機(jī)酸腐蝕了堅(jiān)硬的巖石表面,再加上自然風(fēng)化作用,堅(jiān)硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒,最終形成了土壤,表明地衣生物能影響環(huán)境.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮、葉肉 | B. | 葉肉、表皮 | C. | 表皮、葉脈 | D. | 葉肉、葉脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜間 | 12 | 22 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的耳朵有耳垂與無耳垂 | B. | 山羊的黑毛與綿羊的白毛 | ||
C. | 番茄的紅果與黃果 | D. | 豌豆種子的圓滑與皺縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用和光合作用 | B. | 運(yùn)輸作用和光合作用 | ||
C. | 呼吸作用和蒸騰作用 | D. | 光合作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 黑色是顯性性狀 | B. | 體色黑白屬于可遺傳的變異 | ||
C. | 白貓中公貓的基因組成是AA | D. | 黑貓的基因組成是aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房與心室之間 | B. | 心室與動(dòng)脈之間 | C. | 動(dòng)脈血管內(nèi) | D. | 靜脈血管內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根毛細(xì)胞數(shù)量最多,吸收面積大 | |
B. | 液泡大,細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 | |
C. | 根毛細(xì)胞與土壤溶液接觸緊密 | |
D. | 液泡小,細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 |
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