分析 觀圖可知:①是右心房、②是左心房、③是左心室、④是右心室,A是肺動(dòng)脈、B是肺部毛細(xì)血管、C是肺靜脈、D是流向身體下部的動(dòng)脈、E是組織處毛細(xì)血管、F是下腔靜脈、G是上腔靜脈、H是流向身體上部的動(dòng)脈,據(jù)此解答.
解答 解:(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即圖示中血液由④→A→B→C→②的循環(huán)是肺循環(huán).
(2)圖示中,A是肺動(dòng)脈,因此與A血管具有相同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的血管是D流向身體下部的動(dòng)脈、H流向身體上部的動(dòng)脈.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由含氧豐富、含二氧化碳較少的動(dòng)脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血;即血液從圖示中D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量增加.
(4)食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后(蛋白質(zhì)→氨基酸、糖類→葡萄糖、脂肪→甘油和脂肪酸),才能被消化道壁吸收.小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.因此若E血管是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則食物經(jīng)過(guò)消化后分解成的葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),會(huì)在此處進(jìn)入到血液中;
(5)呼吸作用是生物的基本特征,其表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,所以人體通過(guò)呼吸從外界獲得的氧,進(jìn)入人體之后,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸,最終進(jìn)入組織細(xì)胞,參與分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái);
(6)人喝進(jìn)體內(nèi)的水在消化道處被吸收進(jìn)入血液循環(huán),隨血液循環(huán)流動(dòng)的路線是下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎小動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外;即在腎小球處,一部分水濾過(guò)到腎小囊腔成為原尿的一部分,原尿中的一部分水不被腎小管重吸收回血液,隨尿液排出體外,這部分水就不經(jīng)過(guò)腎靜脈而排出了體外;
(7)病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán),這些紅細(xì)胞凝集團(tuán)隨血液流動(dòng)的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管;在這里,紅細(xì)胞凝集團(tuán)將不能通過(guò)肺部毛細(xì)血管,因?yàn)槊?xì)血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);因此些紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的肺部毛細(xì)血管.
故答案為:(1)④→A→B→C→②;
(2)D、H;
(3)增加;
(4)葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪;
(5)組織細(xì)胞;
(6)腎靜脈;
(7)B.
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)血液循環(huán)圖解,考查了血液循環(huán)的途徑、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程、血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換、尿的形成過(guò)程等知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少分解者數(shù)量 | B. | 減少最高消費(fèi)者數(shù)量 | ||
C. | 改變陽(yáng)光、空氣、水、土壤等條件 | D. | 增加食物鏈中各種生物的種類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液--腎小囊--腎小球--腎小管--尿液 | |
B. | 血液--腎小球--腎小囊--腎小管--尿液 | |
C. | 血液--腎小球--腎小管--腎小囊--尿液 | |
D. | 血液--腎小管--腎小球--腎小囊--尿液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和氧 | B. | 二氧化碳和水 | C. | 有機(jī)物和水 | D. | 有機(jī)物和氧 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③⑤ |
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