8．下列關于生物與環(huán)境的敘述，錯誤的是（　　）
A．生物都能適應生存的環(huán)境，也以不同方式影響環(huán)境
B．生活在同一環(huán)境中的生物，既有互助也有斗爭
C．陽光對植物有決定性影響，進而直接或間接地影響動物的生活和分布
D．生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡，這不利于物種的生存與發(fā)展

分析 生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應一定的環(huán)境，生物在適應環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境．

解答 解：A、生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境，A正確．
B、生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有互助合作關系又有競爭關系，B正確．
C、生存的生物都適應一定的環(huán)境，生物在適應環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境，陽光對植物有決定性影響，動物直接或間接以植物為食，進而直接或間接地影響動物的生活和分布，C正確；
D、優(yōu)勝劣汰，適者生存，生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡，這有利于物種的生存與發(fā)展，D錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．春天來了，校園里各種各樣的綠色植物開始返青和發(fā)芽，有的開出了鮮艷的花朵．關于綠色植物的敘述，不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．竹子靠地下的竹鞭繁殖，竹筍快速生長是因為莖中有形成層B．玉蘭、櫻花、映山紅相繼開花，花的主要部分是雌蕊和雄蕊C．魚戲蓮葉間，睡蓮與魚都需要吸收氧氣分解有機物獲取能量D．側(cè)柏、白皮松、水杉、銀杏都屬于裸子植物，有種子沒有果實

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．DDT是一種不易分解，化學性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機殺蟲劑，當DDT進入生物體后與脂肪結合，不易排出．如表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中，海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量，請分析回答問題：
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量/ppm0.00006　　0.60.00640.0885.5
（1）若該生態(tài)系統(tǒng)中的A、B、C、D、E幾種生物之間是捕食關系，請寫出它們所組成的食物鏈：B→D→A→C→E．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量一開始是從生產(chǎn)者進行光合作用固定太陽能開始的．該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者可能是生物B．根據(jù)食物鏈中能量流動的分析，你認為該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物可能是生物E．
（3）一般來說在受DDT污染的同一生態(tài)系統(tǒng)中，有捕食關系的兩種生物中捕食者體內(nèi)積累的DDT含量總是比被捕食者體內(nèi)積累的DDT含量高，這是有毒物質(zhì)隨食物鏈而發(fā)生的生物富集現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用你所學的生物知識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．一個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者三部分
B．細菌和真菌都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的各種有機物作為營養(yǎng)
C．為預防甲型H1N1流感，人們出門時戴上了口罩，這是保護易感人群的有效措施
D．達爾文的自然選擇學說認為，生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點是（　�。�
A．管壁較薄，彈性小
B．管壁的內(nèi)面有瓣膜
C．管內(nèi)血液由近心端流向遠心端
D．管內(nèi)流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．某同學設計實驗驗證二氧化碳的“溫室效應”如圖所示；請回答：
（1）該實驗需要將實驗裝置置于陽光下（填“陽光下”或“黑暗中”）；
（2）紅墨水在本實驗中的作用是B；
A．美觀   B，指示   C，濕潤   D．吸熱
（3）甲和乙中的氣體分別為B；
A二氧化碳、二氧化碳   B二氧化碳  空氣．C．空氣、空氣
（4）根據(jù)以上實驗設計，預計出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅墨水向右移動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于人體消化的敘述，正確的是（　�。�
A．口腔是消化淀粉最主要的場所
B．胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
C．膽汁中不含有消化酶，對食物消化不起作用
D．腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自（　�。�
A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．細胞核D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．家蠶發(fā)育過程中的第三個階段是（　　）
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案