16.請(qǐng)仔細(xì)研讀下面這段課文,并依據(jù)各自所提出的問題完成下列各題
小明同學(xué)說:“我爸爸說在他小時(shí)后,村邊的小河里有許多水草、蝦、魚和鴨,河岸岸邊長(zhǎng)滿了青草和大槐樹.爺爺常割草喂魚喂豬喂牛,有時(shí)也捕些魚和鴨來改善生活.可是現(xiàn)在河里的魚、蝦、鴨幾乎不見了.”這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎?
(1)歸納分類:請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析處理并獲取相關(guān)的信息資料,完成如表填空
植物水生植物有水草
陸生植物有青草和大槐樹
動(dòng)物水生動(dòng)物有蝦、魚和鴨
陸生動(dòng)物有豬、牛、人
生產(chǎn)者是水草、青草和大槐樹
消費(fèi)者是蝦、魚、鴨豬、牛、人
(2)原理遷移:請(qǐng)選擇課文中的生物建構(gòu)一條食物鏈
(3)科學(xué)探究:請(qǐng)對(duì)小明所提出的問題作出一個(gè)假設(shè).

分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界;按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產(chǎn)中的用途,可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物.

解答 解:(1)材料中的水草屬于水生植物,青草和大槐樹屬于陸生植物.蝦、魚和鴨屬于水生動(dòng)物,豬、牛屬于陸生動(dòng)物.水草、青草和大槐樹作為綠色植物,屬于生產(chǎn)者;蝦、魚、鴨豬、牛、人是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者.
(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的所構(gòu)成的鏈狀結(jié)構(gòu)就是食物鏈,如草→牛;草→豬;水草→蝦→魚→鴨→人等.
(3)根據(jù)材料:現(xiàn)在河里的魚、蝦、鴨幾乎不見了.這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎?做出假設(shè):現(xiàn)在河里的魚、蝦、鴨幾乎不見了,這與環(huán)境的變化有關(guān).
故答案為:(1)水草;青草和大槐樹;蝦、魚和鴨;豬、牛、人;水草、青草和大槐樹;蝦、魚、鴨豬、牛、人;
(2)草→牛;
(3)現(xiàn)在河里的魚、蝦、鴨幾乎不見了,這與環(huán)境的變化有關(guān)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物根據(jù)分類依據(jù)的不同可以屬于不同的類群.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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注意[]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字或字母
(1)圖A所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖B所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[4]細(xì)胞壁、[6]液泡和[7]葉綠體
(3)圖中結(jié)構(gòu)[7]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)圖中結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)5中含有的遺傳物質(zhì)是DNA
(5)在細(xì)胞分裂時(shí),染色體通過復(fù)制,數(shù)目加倍,然后平均地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,以確保分裂前后遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定.

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1.下列對(duì)制作“酸奶”和制作“米酒”的敘述,正確的是(  )
A.制作“酸奶”需要密封而制作“米酒”不需要密封
B.制作“酸奶”和制作“米酒”都需要“接種”
C.制作“酸奶”和制作“米酒”都不需要保溫
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