10.

分析 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱.腔腸動(dòng)物門(mén)、扁形動(dòng)物門(mén)、線形動(dòng)物門(mén)、環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)、軟體動(dòng)物門(mén)和節(jié)肢動(dòng)物門(mén)等6門(mén)動(dòng)物的身體都沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.

解答 解:(1)腔腸動(dòng)物生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外.
(2)扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)(在前端有發(fā)達(dá)的腦,自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索,各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián),形成了梯狀結(jié)構(gòu))、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén).由于扁形動(dòng)物出現(xiàn)了中胚層,中胚層可以分化形成的肌肉層.
(3)環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是:身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形;體表由許多體節(jié)構(gòu)成,有剛毛或疣足. 如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等.
(4)軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(5)節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).
(6)線形動(dòng)物門(mén)的動(dòng)物身體通常身體細(xì)長(zhǎng)呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成,線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層,有原體腔.消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門(mén).雌雄異體,自由生活或寄生.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握各種無(wú)脊椎動(dòng)物的主要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列不屬于共生現(xiàn)象的是( 。
A.人與體內(nèi)的蛔蟲(chóng)B.地衣
C.根瘤菌與豆科植物D.羊的腸道內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.綠色植物蒸騰作用的意義不包括(  )
A.降低葉片的溫度
B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸
C.增加空氣濕度、增加降水量,促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
D.有利于植物進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一個(gè)同學(xué)在馬路邊看到了一個(gè)螞蟻窩,他想觀察一下螞蟻的外形,請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)比較合適的觀察工具( 。
A.顯微鏡B.放大鏡C.望遠(yuǎn)鏡D.竹筒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是A,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是B.
(2)圖A中[6]是細(xì)胞質(zhì)它能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換結(jié)構(gòu).
(3)[4]是細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì).
(4)圖中[2]的功能是起保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出.
(5)[3]液泡是成熟植物細(xì)胞特有,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.資料:動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn),詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(1)某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚(yú)、蛙、燕子,他的分類(lèi)依據(jù)是:體內(nèi)是否具有脊椎骨組成的脊柱.
(2)典型水生動(dòng)物魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,而且運(yùn)動(dòng)器官是鰭
(3)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥(niǎo)類(lèi),有人說(shuō):“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”.下列選項(xiàng)中除哪項(xiàng)外,都是鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)D.
A、前肢變成翼       B、胸肌發(fā)達(dá)        C、身體呈流線型   D、足有四趾
(4)蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于兩棲動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.由于干旱引發(fā)蟲(chóng)災(zāi),導(dǎo)致棉花減產(chǎn),這一現(xiàn)象說(shuō)明棉花生長(zhǎng)(  )
A.受生物因素的影響
B.既受生物因素的影響,也受非生物因素的影響
C.受非生物因素的影響
D.既不受生物因素的影響,也不受非生物因素的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.說(shuō)出下列植物,可食用部分主要是植物的哪個(gè)器官(填字母)
①胡蘿卜A ②馬鈴薯B  ③甘薯A   ④花生米F⑤大白菜C⑥玉米E     ⑦芹菜B   ⑧姜B
A.根 B.莖 C.葉 D.花 E.果實(shí) F.種子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列描述中屬于生物的是( 。
A.電動(dòng)狗在前進(jìn)B.獵豹在奔跑
C.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大D.電腦病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案