6. 圖J2-1是關于遺傳知識的概念圖,圖中代碼1〜4依次為 ()
A. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
B. 染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息
C. 細胞核、染色體、基因、遺傳信息
D. 細胞核、基因、染色體、遺傳信息
6. A解析:染色體是細胞核中能被堿性染料染成深色的物 質,由蛋白質和DNA組成,DNA具有雙螺旋結構,基因是 DNA上具有遺傳效應的片段,能控制生物的性狀,所以遺 傳信息儲存在DNA中。
題目來源:同步導學案課時練八年級生物學下冊人教版河北專版 > 階段檢測卷(二)
科目:初中生物 來源: 題型:
10.平時我們的休閑活動很多。例如:A. 下棋, B. 唱歌, C. 打球, D. 寫日記,E.登山,F.打橋牌。將代表休閑 活動的字母填寫在下面的橫線上。
(1) 有助于訓練自己腦力的有 。
(2) 能夠抒發(fā)內心情緒的有 。
(3) 能鍛煉身體,促進健康的有 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
12. (2013 .湖南常德) 下表是1983年到1996年期間 某市幾種主要疾病的死亡人數統(tǒng)計表。
疾病 | 每10萬人口死亡人數/人 | |
男性 | 女性 | |
呼吸系統(tǒng)疾病 | 238 | 175 |
惡性腫瘤 | 192 | 136 |
腦血管病 | 121 | 112 |
心臟病 | 80 | 94 |
由表中數據可以得出的結論是 ()
A. 心臟病死亡人數逐年上升
B. 腦血管病是男性的主要死因
C. 每種疾病的死亡人數都是男性高于女性
D. 呼吸系統(tǒng)疾病的死亡人數明顯高于心臟病的死亡人數
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12. (2013 •山東泰安) 下面關于生物生殖發(fā)育的敘述,正確的是 ()
A. 蝗蟲和蜜蜂的發(fā)育都是不完全變態(tài)
B. 青蛙的生殖發(fā)育是卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 扦插、克隆、“試管嬰兒”都屬于無性生殖
D. 嫁接成活的枝條表現出的性狀與砧木一致二、非選擇題(本題共5個小題,共52分)
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1. 下列諺語或詩句中,描寫生物遺傳現象的是()
A. 螳螂捕蟬,黃雀在后
B. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
C. 種瓜得瓜,種豆得豆
D. 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
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11. 一只白公羊與一只黑母羊交配,生下的小羊全部
表現為白色(顯性基因用A表示,隱性基因用a 表示) ,此現象可解釋為 ()
A. 控制黑色的基因消失了
B. 控制黑色的基因未消失但不表現
C. 黑色母羊必為Aa
D. 白色公羊必為Aa
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19. (17分) (2013 .山東萊蕪) 隨著夏天腳步的來臨, 西瓜的銷售量越來越大。市場上的西瓜,有紅瓤 的、黃瓤的;有籽的、無籽的;圓形的、橢圓形的…… 請分析回答下列問題。
(1) 遺傳學上,西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為 。
(2) 現有兩株結紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得 到的子代中部分植株結黃瓤西瓜,由此可推斷
是顯性性狀。子代中,結黃瓤西瓜的植株數占子代植株總數的理論比例為 ,結
紅瓤西瓜植株的基因組成為 (相關基因用R、r表示) 。
(3) 無軒西瓜沒有種子,說明其植株沒有完成 過程。研究發(fā)現,有籽西瓜的染色體數為22 條,而無籽西瓜的染色體數為33條,這說明。
(4) 除圓形和橢圓形西瓜外, 市場上偶見方形西瓜(如圖 J2-4所示) 。將處于生長初 期的圓形或橢圓形西瓜放進 方形玻璃盒中便可使其發(fā)育 成這種“另類”西瓜。若將方 形西瓜的種子種植后,植株 自然生長所結的西瓜形狀為 ,請解釋其原因:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
17. (2013 .湖北十堰) 正常情況下,提取一個健康成年男子體內的精子、成熟的紅細胞、口腔上皮細 胞各2個,請推算出這6個細胞中Y染色體的總 數至少為 ()
A. 2條 B. 3條
C. 4條 D. 6條
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14. (8分) 欣欣的媽媽去藥店買了一盒治療感冒的藥, 取出說明書(如圖J4-2所示) 看了看,心中很是疑惑,但是又看不出錯在哪里。請你根據此說明書回 答下列問題。
漢語拼音:Ganmaoling Keli [主要成分]三叉苦、金盞銀盤、野菊花、咖啡因、對乙酰氨基酚、 馬來酸氯苯那敏、薄荷油。 [性 狀]本品為棕色顆;驂K狀沖劑;味甜,微苦。 [用法與用量]開水沖服,一次10克(1袋) ,一日2次。 [注意事項]注意用藥期間謹慎從事駕駛或高空作業(yè)。 [規(guī) 格]每袋(塊) 質量為10克。 |
(1) 此說明書中沒有提供
等信息。
(2) 你認為欣欣的媽媽應該怎么做?
。
(3) 你能否判斷欣欣的媽媽購買的是處方藥還是非處方藥? 。
(4) 家中服用藥品應該注意什么?
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