8．關于“光對鼠婦生活的影響”的實驗，分析不正確的是（　�。�
A．該實驗屬于模擬實驗
B．實驗結論是光會影響鼠婦的生活
C．該實驗的變量是光
D．實驗結果是陰暗處鼠婦多，明亮處鼠婦少

分析 （1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（2）把同樣多的鼠婦同時放在陰暗和明亮的環(huán)境中．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活，陰暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量先逐漸增多，后趨于穩(wěn)定．

解答 解：A、該實驗設置了陰暗和明亮兩種環(huán)境進行對照，因此該實驗屬于對照試驗，而不是模擬實驗；
B、實驗結論是光會影響鼠婦的生活；
C、該實驗的變量是光；
D、實驗結果是陰暗處鼠婦多，明亮處鼠婦少．
  所以，分析不正確的是“該實驗屬于模擬實驗”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握“光對鼠婦生活的影響”的實驗過程和對照試驗的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示的植物細胞結構示意圖，回答問題．
（1）標出①-⑥各部分結構名稱．
①細胞壁②細胞膜③細胞核④細胞質(zhì)
⑤液泡⑥葉綠體
（2）起保護和支持作用的結構是[①]細胞壁
（3）遺傳物質(zhì)存在于[③]細胞核中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠，而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠．下圖為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒．請分析回答：
（1）無論是單胚珠植物還是多胚珠植物，它們的個體發(fā)育過程都是
從受精卵開始的．
（2）如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi)，則在圖B所示的子房出現(xiàn)癟子可能性較大．為防止癟�，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取人工輔助授粉法提高結實率．
（3）番茄的每個果實里常見有多粒種子，說明番茄的子房類似圖B．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．電腦病毒不屬于生物√．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于假設的敘述中，不正確的是（　　）
A．假設是對問題的一種可能的解釋B．假設是對問題的一種猜測
C．假設要以觀察和知識、經(jīng)驗為依據(jù)D．假設要通過實驗來驗證其是否正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．一個學生在常溫下用圖示實驗來證明泥土中有微生物．試問：
（1）實驗開始時，試管A和試管B之間唯一的區(qū)別是A試管中泥土經(jīng)過加熱，B試管中泥土沒經(jīng)過加熱．
（2）48小時后，預計可觀察到的結果是A試管中沒有變化，B試管中澄清石灰水變渾濁．
（3）該實驗能證明泥土中有微生物的理由是澄清石灰水變渾濁，說明泥土中有微生物呼吸釋放出了二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，目前尚無有效的治療藥物，下列預防措施中不正確的是（　�。�
A．不和艾滋病人握手交談B．不用不清潔的針頭注射
C．潔身自愛，根除不良行為D．拒絕艾滋病攜帶者獻血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請同學們利用已學到的歸類方法，按要求對以下生物進行歸類．
（1）某學生在某村調(diào)查到的生物有小麥、玉米、牛、家鴿、花生、鵪鶉、羊、鵝、豬、高粱、棉花、鴨子等，請用兩種不同的方法將它們歸類并說明理由．
（2）下面是劉剛、李明、張琳同學調(diào)查到的校園生物：麻雀、金魚、柿樹、冬青、水草、櫻花、蘑菇、楊樹、柳樹，嘗試用兩種不同的方法將它們歸類并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．小麗在淘米蒸飯時，覺得淘米水倒掉可惜，她想淘米水還能用來做什么呢？為此，小麗就“淘米水對植物生長的影響”進行了探究，請幫她完成．
（1）提出問題：淘米水對植物生長有影響嗎？
（2）作出假設：淘米水對植物生長有影響．
（3）設計方案并實施：
①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株，分別種植在10個相同的花盆中．
②將10盆植株幼苗平均分成2組，分別標記為第一組、第二組，并放置在相同的環(huán)境中．
③每一組每天澆灌淘米水，第二組每天澆灌清水．
④種植一段時間后，觀察發(fā)現(xiàn)第一組植株幼苗的生長好．
（4）該探究實驗的自變量是是否澆灌淘米水．
（5）請根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應的結論：①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組，則說明淘米水對植物的生長有促進作用．
②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同，則說明淘米水對植物的生長沒有促進作用．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案