分析 蝗蟲的呼吸器官是氣管,魚的呼吸器官是鰓,青蛙的呼吸器官是肺,皮膚輔助呼吸.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)蝗蟲的呼吸器官是氣管,但氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,蝗蟲將頭深深浸入水中,呼吸正常進(jìn)行,一個小時(shí)后,蝗蟲安然無恙地抬起頭.
(2)魚的呼吸器官是鰓,內(nèi)有大量的鰓絲,里面有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí),水和血液之間進(jìn)行氣體交換,水中的氧進(jìn)入血液中,而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中,盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多,但魚離開水后,鰓絲會粘連在一起,難以吸收的空氣中的氧,所以鯽魚還是被憋死了.
(3)青蛙是兩棲動物,呼吸器官是肺,但由于肺不發(fā)達(dá),靠皮膚輔助呼吸,所以青蛙可以在陸地上生活.
故答案為:(1)胸部和腹部;氣管
(2)鰓;
(3)不會
點(diǎn)評 掌握各種動物的呼吸器官是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②表示細(xì)胞的生長和分裂,③表示細(xì)胞的分化 | |
B. | 細(xì)胞分裂過程中,變化明顯的結(jié)構(gòu)是染色體 | |
C. | ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變 | |
D. | 利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣圈的下層、整個水圈、整個巖石圈 | |
B. | 整個大氣圈、整個水圈、巖石圈上層 | |
C. | 大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈上層 | |
D. | 整個大氣圈、整個水圈、整個巖石圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在相同的環(huán)境里 | B. | 遺傳物質(zhì)來自相同的父母親 | ||
C. | 同卵雙生者父母近親結(jié)婚 | D. | 細(xì)胞內(nèi)所含的基因幾乎完全一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分裂和體積的增大 | B. | 細(xì)胞數(shù)目增多 | ||
C. | 細(xì)胞體積增大 | D. | 營養(yǎng)狀況好壞 |
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