1．每種生物都生活在一定的生活環(huán)境中，并且與其他的生物相聯(lián)系．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，如因人類生產(chǎn)生活排放二氧化碳過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)時(shí)，會(huì)加速生物基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的喪失，而某種生物的減少又會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)．因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的生活環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性．其實(shí)質(zhì)措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

20．識(shí)別下列各圖，回答相關(guān)問題：

（1）甲圖中，胎兒與母體通過1、2（填序號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換．
（2）乙圖表現(xiàn)荔枝花中的雌蕊結(jié)構(gòu)，荔枝果實(shí)的可食用部分是由③（填序號(hào)）發(fā)
育而來(lái)的．
（3）丙圖是鳥卵結(jié)構(gòu)，受精后，將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位是③（填序號(hào)）．
（4）丁圖是鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)寫出圖中所包含的1條食物鏈樹→蟲→鳥．自然界中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

19．如圖表示溫帶草原中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是（　　）

	A．	食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
	B．	該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)自于草
	C．	溫帶草原上的所有的生物共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
	D．	鷹與蛇之間既只存在捕食關(guān)系

18．二胎政策放開后，很多家庭準(zhǔn)備要二孩，一對(duì)夫婦（均是雙眼皮）是表兄妹關(guān)系，他們已經(jīng)生了一個(gè)健康的兒子（單眼皮），他們希望能再生一個(gè)健康的女兒，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	第一個(gè)孩子是健康的，表明近親結(jié)婚的夫婦后代患遺傳病的概率不會(huì)增高
	B．	他們?cè)偕�一個(gè)女兒的概率是50%
	C．	生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類型
	D．	這對(duì)父母是雙眼皮，兒子是單眼皮，由此可推出雙眼皮是隱性性狀

17．江西梨瓜，是我國(guó)甜瓜中的珍品，其瓜色有綠色的也有白色的，外形像梨，吃起來(lái)香甜．下列是八（8）班同學(xué)針對(duì)梨瓜所展開的討論，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	小明說(shuō)：正常情況下，梨瓜的花發(fā)育成果實(shí)，中途必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)生理過程
	B．	小林說(shuō)：梨瓜有綠皮的也有白皮的，梨瓜的綠皮和白皮構(gòu)成了一對(duì)相對(duì)性狀
	C．	小哲說(shuō)：若綠皮（aa）梨瓜開花時(shí)只接受了白皮（Aa）梨瓜的花粉，則將來(lái)所結(jié)的果實(shí)中既有綠皮的，也有白皮的
	D．	小琪說(shuō)：為了提高結(jié)果率，在花期可采用人工輔助授粉

16．科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	抗凍番茄的培育采用的是克隆技術(shù)
	B．	抗凍番茄的培育原理是基因控制生物的性狀
	C．	抗凍番茄的這種變異不能遺傳給子代
	D．	番茄果實(shí)由子房壁發(fā)育而來(lái)，番茄籽由胚珠發(fā)育而來(lái)

15．下圖表示植物的幾種生殖方式，與之相關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	“無(wú)心插柳柳成蔭”采用的繁殖技術(shù)是①
	B．	神奇的“一樹開兩花（紫玉蘭、含笑花）”可通過②實(shí)現(xiàn)
	C．	⑤中紅薯塊狀根發(fā)芽長(zhǎng)出新植株的生殖方式是出芽生殖
	D．	圖中屬于有性生殖的是③

14．人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（　�。�

A．

腦

B．

脊髓

C．

腦神經(jīng)

D．

脊神經(jīng)

13．某生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”．下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問題
第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標(biāo)記為甲、乙
第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化的大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22-25℃．
第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不添加甲狀腺激素制劑的飼料．
第四步：每天觀察蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況并記錄，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論
（1）實(shí)驗(yàn)方案第三步設(shè)計(jì)的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）該探究實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素的有無(wú)．
（3）若甲缸中的蝌蚪迅速發(fā)育為小青蛙而乙缸還是蝌蚪狀態(tài)，說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙．
（4）本實(shí)驗(yàn)選用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)轵蝌脚c青蛙在外形上差別很大，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察．

12．如圖表示人體部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題

（1）圖中Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官主要是小腸．
（3）圖中代謝廢物排出體外的途徑有2條
（4）肝臟分泌的⑦雖不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪消化．