相關習題
 0  100611  100619  100625  100629  100635  100637  100641  100647  100649  100655  100661  100665  100667  100671  100677  100679  100685  100689  100691  100695  100697  100701  100703  100705  100706  100707  100709  100710  100711  100713  100715  100719  100721  100725  100727  100731  100737  100739  100745  100749  100751  100755  100761  100767  100769  100775  100779  100781  100787  100791  100797  100805  150026 

科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖為染色體與DNA的關系示意圖.下列有關敘述中錯誤的是(  )
A.①DNA是主要的遺傳物質B.③染色體的主要成分為①和②
C.③在體細胞細胞核中是成對存在的D.①和②內均含有遺傳物質

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

14.假如一個果實里有45粒種子,那么形成這個果實時所需要的子房、胚珠和花粉中的精子的數目分別是(  )
A.1、45、90B.1、45、45C.45、90、90D.2、45、45

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.不是每一朵花都能結出果實,能結出果實的花一定(  )
①長有雌蕊和雄蕊  ②長有雌蕊  ③經歷了自傳花粉  ④經歷了傳粉  ⑤經歷了受精.
A.①④B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖是植物的嫁接示意圖,下列說法正確的是(  )
A.A是接穗,B是砧木B.A必須是芽,或帶芽的枝條
C.嫁接時,將A和B的形成層緊密結合D.以上三項都對

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.地球上的生命繁衍不息,多姿多彩,是由于生物的( 。
A.生殖B.遺傳和變異
C.進化D.生殖、遺傳、變異和進化

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖甲和乙分別表示蝗蟲,青蛙的生殖發(fā)育過程,請分析回答問題:
(1)從圖中可以看出蝗蟲和青蛙在生殖、發(fā)育方面存在兩個明顯的共同點:一是都屬于卵生;二是都屬于變態(tài)發(fā)育,若某地區(qū)出現持續(xù)干旱的天氣,這種情況西對圖甲所示動物的生殖、發(fā)育更有利.
(2)辛棄疾的詩句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”描繪的是群蛙在稻田中齊聲喧嚷,爭說豐年的情景,從行為獲得途徑的角度分析,群蛙的鳴叫屬于先天性行為.
(3)成群聚集的蝗蟲和青蛙是否具有社會行為?請分析說明:不具有;蝗蟲和青蛙群體內沒有明確的分工,也沒有形成等級.
(4)若取發(fā)育正常的蝗蟲成蟲和成體青蛙各1只,同時將二者的身體浸入水中,都只露出頭部,1小時后死亡的是蝗蟲;你判斷的理由是蝗蟲的呼吸器官是氣管,但外界氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,所以將蝗蟲的身體全部浸沒在水中,只露出頭部,無法進行呼吸而先死.而青蛙主要用肺呼吸,通過鼻孔與外界進行通氣,所以將青蛙的身體浸入水中,不會窒息而死..
(5)若青蛙在捕食期間遇到從身旁飛過的蝗蟲,它會迅速挑起,伸出自己長長的舌頭將蝗蟲捉入口中,青蛙完成捕食的過程實際是一個完整的發(fā)射過程,該過程作為效應器的器官主要是舌和后肢.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.2016年03月28日是第21個全國中小學生安全教育日.“強化安全意識,提升安全素質”,使中小學生遠離交通事故,保障人身安全是當今教育工作中的一項重要內容.請據下列圖示1,結合所學生物學知識分析回答:
(1)行人要按人行橫道燈的指示通行.當你過馬路時,看到紅燈亮起,就應該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線主要經過眼球中[②]晶狀體的調節(jié),成像在[④]視網膜,刺激其中對光敏感的細胞,產生神經沖動,神經沖動沿著與視覺有關的神經傳到視覺中樞形成視覺.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時,應馬上選擇避讓.在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”會引起[4]鼓膜的振動,振動會傳到內耳,刺激[6]耳蝸處的聽覺感受器,產生神經沖動.
(3)“醉駕入刑”已得到廣泛認識,小林同學的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,小林和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗如圖2.(表中測量值為小林松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置對應的刻度值,單位為厘米)請分析回答:
a、爸爸看到小林松開直尺,就盡快用拇指和食指夾住,完成這類神經活動的結構基礎叫反射弧.
b、為保證實驗的科學性,對三次測得的各組實驗結果應如何處理?平均值.
c、從數據可以發(fā)現:飲酒會影響人的反應速度.實驗中只對小林爸爸一人進行了測量,所得數據還缺乏足夠的說服力.你認為可以通過增加實驗人數來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒駕的危害.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.醫(yī)學上,常通過檢查三大常規(guī)(血常規(guī)、尿常規(guī)和便常規(guī))了解患者的生理情況,并對所患疾病進行初步判斷,某校在組織學校體檢后,發(fā)現三位同學的三大常規(guī)指標異常(-表示無,+表示少量,++表示大量),具體數據如表,情分析回答:
樣品檢測項目學生檢測結果正常參考范圍
 
尿

規(guī)
葡萄糖-++--
蛋白質++---
紅細胞+---
95969595-97(g/100ml)
無機鹽1.41.21.50.9-1.6(g/100ml)
尿素1.91.82.01.8-2.0(g/100ml)


規(guī)
白細胞6.85.313.05.0-10.0(×109個/L)
紅細胞4.83.05.13.5-5.5(×1012個/L)
血紅蛋白13080140110-160(g/L)
便

規(guī)
正常菌群+++++++
致病菌群--+-
蛔蟲卵-++--
(1)甲同學尿檢中的異常指標是蛋白質和紅細胞,如果是腎臟病變引起的,那么最可能的病變部位是腎單位中的腎小球.
(2)乙同學尿檢的異常指標是葡萄糖,并有多尿、多飲、多食等表現,他尿檢中葡萄糖超標的主要原因是體內胰島素分泌不足.
(3)醫(yī)生依據乙同學血檢中中細胞和血紅蛋白的數值,可初步判斷他患有貧血.若從飲食方面考慮,你認為他應注意什么?多吃一些含蛋白質和鐵豐富的食物.
(4)醫(yī)生在乙同學的便常規(guī)中還發(fā)現了蛔蟲卵,并建議他用藥物腸蟲清治療.該藥物可有效阻止蛔蟲對體內營養(yǎng)物質及葡萄糖的汲取,因而能抑制其細胞的呼吸作用,導致其缺乏生命活動所需要的營養(yǎng)物質和能量,最終衰竭死亡.
(5)丙自述體檢前扁桃體發(fā)炎,至今“嗓子”還疼,血檢顯示白細胞多于正常值,說明炎癥仍存在,還需繼續(xù)治療.
(6)醫(yī)生建議丙服用具有抗菌作用的頭孢克肟膠囊和具有清熱解毒作用的黃連上清丸治療,試寫出上述藥物經血液運輸至病變部位前,將依次經過哪幾個心臟腔室(用名稱和連接箭頭表示):右心房→右心室→左心房→左心室.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.當今世界利用的能源主要是化石燃料(主要指煤炭、石油和天然氣,由古代動植物遺體形成),不合理地使用化石燃料會造成霧霾和溫室效應等氣候問題.如圖1為某以生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中的數碼表示相關的碳循環(huán)過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中三種動物成分的數量變化曲線,請分析回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈是A→B1→B2→B3(用代碼和箭頭表示),過程③(填數碼)是造成霧霾和溫室效應的主要原因.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中化石燃料的能量最初都來自于左圖中類似代碼A所示的生物,原因是該生物能經過過程①(填數字代碼)合成有機物,貯存能量.
(3)圖2表示動物數量變化的曲線中,丙表示的動物是B3,從圖中可以明顯地看出,三種動物的數量會在一定范圍內波動,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這種能力的大小與生物的多樣性有關,保護生物多樣性最根本的措施是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.非洲的埃博拉疫情還沒有完全結束,美洲就出現了伊蚊傳播的寨卡病毒感染疫情.2016年5月17日,我國北京、廣東兩地也先后報告兩起輸入性寨卡病毒感染病例,下列有關寨卡病的說法錯誤的是(  )
A.寨卡病毒、伊蚊都屬于異養(yǎng)生物
B.伊蚊是導致傳染寨卡病傳染流行的傳播媒介
C.寨卡病患者屬于寨卡病的傳染源
D.隔離寨卡病患者是為了切斷寨卡病傳播途徑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案