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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.不經(jīng)過(guò)化學(xué)消化就能被小腸吸收的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
①食鹽②淀粉③葡萄糖④維生素⑤芝麻油.
A.①③④B.③④⑤C.②④⑤D.①③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)根據(jù)如圖分析回答:
(1)如果把人的眼球比作照相機(jī),那么裝入的底片相當(dāng)于圖中的[5]視網(wǎng)膜;當(dāng)你看完電影走出電影院門(mén)口后,眼球中變化最大的結(jié)構(gòu)是[1]瞳孔.
(2)汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車(chē)的反射過(guò)程:紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車(chē),“紅燈”的反射光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是(填序號(hào))①④②⑤③.
①角膜 、诰铙w  ③視網(wǎng)膜 、芡住 、莶Aw
(3)當(dāng)有物體從遠(yuǎn)處飛來(lái)時(shí),人會(huì)迅速做出眨眼的動(dòng)作,請(qǐng)寫(xiě)出眨眼反射的反射弧A→B→C→D→E(填序號(hào)).
(4)長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,就容易造成假性近視,這時(shí)眼球中晶狀體凸度變大,以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,造成近視,需要配戴凹透鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是尿的形成過(guò)程示意圖:
(1)圖中①是腎小球;
(2)③的液體是原尿,是經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成的.
(3)④的液體是尿液,通過(guò)圖中腎小管具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液而形成.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.夜盲癥患者在夜間或光線昏暗的環(huán)境下看不清物體,行動(dòng)困難.主要是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏(  )
A.維生素AB.維生素B2C.維生素CD.維生素D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于人類(lèi)起源和發(fā)展的說(shuō)法,正確的是( 。
A.露西時(shí)代的古人類(lèi)已經(jīng)可以制造簡(jiǎn)單的工具
B.現(xiàn)代類(lèi)人猿,如同其祖先一樣,仍過(guò)著以樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活
C.多數(shù)古人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為,人類(lèi)起源于亞洲
D.人類(lèi)改變環(huán)境的能力超過(guò)所有的其他生物,環(huán)境對(duì)人類(lèi)沒(méi)有影響

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.將下列發(fā)酵食品與相應(yīng)的發(fā)酵微生物用線連起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列植物中屬于蕨類(lèi)植物的是(  )
A.地錢(qián)B.紫菜C.石松D.海帶

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.蒸熟的饅頭或面包松軟其原因是什么菌作用的結(jié)果( 。
A.乳酸菌發(fā)酵B.酵母菌發(fā)酵C.醋酸桿菌發(fā)酵D.以上都不是

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖共有5條食物鏈,鷹和蛇之間屬于捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)鷹可以從哪條食物鏈獲得最少能量:草→鼠→蛇→鷹(寫(xiě)出食物鏈)
(3)若圖中要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖中還需添加的成分是分解者和非生物部分.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受有毒物質(zhì)污染,圖中含有毒物質(zhì)最少的生物(相同生物量)是草.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類(lèi)群是草,生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來(lái)自這一類(lèi)群通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人類(lèi)正確對(duì)待動(dòng)物的措施是(  )
A.合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源
B.將有害的動(dòng)物徹底殺滅
C.大量開(kāi)發(fā)和利用對(duì)人類(lèi)有利的動(dòng)物資源,不需要保護(hù)動(dòng)物資源
D.對(duì)有利的動(dòng)物資源不需要控制利用

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