科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是
A.生物的變異都是可遺傳的變異 B.變異在生物界是一種個別現(xiàn)象
C.沒有變異就沒有生物的進(jìn)化 D.生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是
A.原始哺乳動物為適應(yīng)不同的環(huán)境 而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動物
B.現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然 選擇的結(jié)果
C.生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
D.在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動物
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豆腐乳是我國著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述,正確的是
A.發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一
B.發(fā)酵過程中必須保持空氣流通
C.發(fā)酵都是由酵母菌完成的
D.蒸煮豆腐后馬上加入菌種
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異,這一技術(shù)被稱為
A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.雜交育種技術(shù) D.嫁接技術(shù)
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜的溫度條件下,下列裝置均有干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中適合產(chǎn)酒精的裝置是( )
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”——“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”。目的就是為了切實提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.運(yùn)動能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加
B.運(yùn)動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能
C.運(yùn)動能增強(qiáng)心臟功能,促進(jìn)血液循環(huán)
D.運(yùn)動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人的血液、血漿、原尿與尿液四種液體中,含有葡萄糖的一組是
A.血液、血漿和原尿 B.血漿、原尿利尿液
C.血液、原尿和尿液 D.血液、血漿和尿液
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來的實驗裝置,證明光是植物進(jìn)行光合作用條件的實驗裝置分別是( )
A.甲與乙、甲與丁
B.甲與丙、甲與乙
C.甲與丁、乙與丙
D.甲與乙、乙與丙
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某班48名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因。
老師為每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張,其中藍(lán)色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后,讓每個同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請回答下列問題:
(1)卡片代表父母體內(nèi)的 。
(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為 。
(3)統(tǒng)計全班48名同學(xué)的抽取情況,預(yù)期子代無耳垂的比例為 。
(4)若某同學(xué)有耳垂,則他的基因組成可能是 。
(5)若某同學(xué)的基因組成為Aa,請在圖示圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。
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科目: 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國曾發(fā)生的“三聚氰胺”事件,至今我們還記憶猶新。
(1)人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開 ,不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分。
(2)某研究小組設(shè)計了一個實驗,研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響,實驗數(shù)據(jù)如下:
三聚氰胺濃度(克/升) | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
某種酶活性(相對值) | 2.5 | 2.4 | 2.3 | 0.1 |
①請依照事例,將表中其他組數(shù)據(jù)在右下圖中以直方圖的形式表示出來。
②從圖表數(shù)據(jù)可看出,當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為 克/升時,該種酶的活性較高;但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到 克/升時。會顯著降低該種酶的活性,斑馬魚的鰓因直接與其接觸而
受到嚴(yán)重?fù)p傷。
(3)三聚氰胺被人體吸收進(jìn)入血液后,需 次經(jīng)過心臟后才能到達(dá)腎臟。日積月累,三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害。
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