相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某同學(xué)在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為400倍
B.對丙滴加碘液后②變藍①不變藍
C.制作口腔上皮細胞臨時裝片時選用生理鹽水
D.要使丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片

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科目: 來源: 題型:解答題

9.請閱讀下面一段文字并作答.
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友.放眼遠眺,禾苗青青,麥浪滾滾,是你最熟悉的圖畫.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春去春來,曾引發(fā)你無限的退想.蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進入仲夏夜之夢.
(1)文中提及的哪些生物屬于植物?
(2)文中哪些生物屬于動物?
(3)文中適合“魚”生活的環(huán)境是什么?“魚”離開這個環(huán)境將很難生存,這說明生物與環(huán)境存在怎樣的關(guān)系?
(3)影響魚生存的生態(tài)因素分為哪兩類?

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科目: 來源: 題型:填空題

8.一切生物學(xué)知識都來源科學(xué)工作者于對大自然的觀察與實驗.你知道下列生物學(xué)的幾項重大發(fā)展分別與哪些生物科學(xué)家有關(guān)嗎?林奈對生物的描述和分類是生物學(xué)研究基礎(chǔ);達爾文提出的生物進化觀點促進了人們對生物發(fā)展史的理解;今天的分子生物學(xué)是建立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.生活中經(jīng)常有“春蘭秋菊”,“南橘北枳”之說,造成這種差異的因素分別是( 。
A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和光D.土壤和溫度

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科目: 來源: 題型:判斷題

6.農(nóng)諺“糞大水勤,不用問人”實際上不符合科學(xué)種田的道理.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

5.堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛,熱量是蔬菜進行呼吸作用產(chǎn)生的.對(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

4.植物體吸收的水分有10%~15%保留在體內(nèi)或被利用,其余主要通過蒸騰作用散失.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

3.立體種植和合理密植都是提高作物產(chǎn)量的重要途徑.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)家中養(yǎng)的杜鵑在形成蓓蕾后出現(xiàn)了落蕾的現(xiàn)象,當(dāng)他學(xué)習(xí)本節(jié)知識后給杜鵑施適量化肥,就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象,并且不久就開花了.你認為這名同學(xué)施的是什么化肥( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.鈣肥和硼肥

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.根毛的存在對植物的意義是(  )
A.增加根的牢固性B.保護根尖C.增加吸收面積D.加快營養(yǎng)運輸

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同步練習(xí)冊答案