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科目: 來源: 題型:填空題

6.使用顯微鏡進行對光時要:轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔,光線強時用小光圈、平面鏡,光線弱時用大光圈、凹面鏡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.被稱為第七營養(yǎng)素的是( 。
A.維生素B.曬太陽C.膳食纖維D.加碘食鹽

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于生物的基本特征的是( 。
A.植物落葉B.生石花開出美麗的小黃花
C.水滴石穿D.綠豆發(fā)芽

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.原始生命誕生的搖籃是( 。
A.原始海洋B.原始陸地C.原始土壤D.原始大氣

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科目: 來源: 題型:解答題

2.研究人員發(fā)現(xiàn),菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化.如圖1甲和乙分別是菜豆種子的結構及其萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請據圖回答問題:

(1)A→D階段,種子結構4子葉中的有機物逐漸減少,原因是種子進行呼吸作用消耗了有機物.
(2)E→F階段,幼苗體內的有機物又逐漸增加,原因是什么?葉片的光合作用制造了有機物
(3)植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內葉片吸收或釋放二氧化碳的量來表示.如圖2中甲和乙是菜豆菜豆葉片結構示意圖丙是處于F階段的菜豆幼苗在恒溫30℃時,處于不同光照強度下載單位時間內對二氧化碳的吸收或釋放量,請分析回答:

菜豆葉片的結構中,具有運輸功能的是[2]葉脈;菜豆葉片吸收和釋放二氧化碳的主要通道是[5]氣孔;在一定的時間內,曲線BC段所表示的含義是光合作用強度隨光照強度增強而增強
(4)為了探究菜豆種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件,某同學做了以下實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再分別將25粒飽滿的菜豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng),數日后記錄發(fā)芽情況如表:
裝置種子所處的環(huán)境實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中0粒種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中25粒種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)0粒種子萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中0粒種子萌發(fā)
以下實驗判斷,正確的是:B、D
A.要想證明“水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用甲與丁兩個裝置
B.要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用乙與丙兩個裝置
C.該實驗證明種子萌發(fā)需要胚完整、活的而且是要度過休眠期的種子
D.設計乙和丁實驗是為了證明種子萌發(fā)需要“充足的空氣”這一外界條件
(5)為了探究菜豆種子萌發(fā)過程進行呼吸作用的情況,某同學設計了以下三組實驗裝置,如圖3所示,請指出該實驗設計的一處明顯不足并加以糾正:裝置中③注入的是氫氧化鈉溶液而不是清水,對照實驗不是單一變量;乙裝置中應注入與甲等量的清水

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1.在顯微鏡下觀察用碘液染色的口腔上皮細胞時,所觀察不到的特點是(  )
A.細胞核很大B.細胞沒有液泡
C.細胞沒有細胞壁D.細胞之間排列緊密

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖為反射弧模式圖,請回答:
(1)接受刺激產生神經沖動的結構是①(填序號);
(2)③所示的結構名稱為神經中樞;
(3)若將④處切斷,用針刺①,有無痛感?有;有無反射?無.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖為尿液形成過程示意圖:
(1)寫出圖中所示腎單位各部分結構的名稱:
A腎小球B腎小囊C腎小管
(2)當血液流經A時會進行過濾作用,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質過濾到B中形成原尿.
(3)當B中液體流經C處時會發(fā)生重吸收作用,其中大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機鹽會重新進入毛細血管中,而剩下的則形成尿液.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為血液循環(huán)模式圖,請據圖回答:
(1)寫出圖中標號的名稱:B左心室  C右心房
(2)圖中,b內流動的血液為靜脈血_.
(3)小明患了急性腸炎,醫(yī)生在他的上臂靜脈注射藥物進行治療,該藥物最先到達心臟的右心房(填名稱).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.本學期,我們學習了以下幾個系統(tǒng)的結構與功能:
(1)生殖系統(tǒng):功能是產生生殖細胞,分泌性激素.
(2)消化系統(tǒng):負責攝食、消化和吸收營養(yǎng),主要消化和吸收的器官是小腸.
(3)呼吸系統(tǒng):主要負責人體與外界氣體交換,進行氣體交換的器官為肺.
(4)血液循環(huán)系統(tǒng):主要負責運輸氧氣和養(yǎng)料,運走二氧化碳和廢物,由輸送血液的泵--心臟和血流的管道--血管組成,其內流動著血液.
(5)泌尿系統(tǒng):其主要功能為排泄,由形成尿液的腎臟、輸尿管、膀胱及尿道組成.
(6)神經系統(tǒng):調節(jié)各項生命活動,由腦、脊髓和神經組成,其調節(jié)生命活動的基本方式為反射.
(7)內分泌系統(tǒng):分泌激素,例如胰島素等,對整個機體的生長、發(fā)育、代謝等起調節(jié)作用.

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