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科目： 來源： 題型：填空題

15．家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲4個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵→若蟲（或幼蟲）→成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．近親結(jié)婚后代遺傳病的可能性增大，原因是血緣關(guān)系越近（　�。�
A．遺傳基因越相似B．生活習(xí)性越相似
C．染色體的數(shù)目越相同D．生活環(huán)境越相同

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．雄孔雀開屏以展示自己艷麗的尾羽的行為屬于（　�。�
A．取食B．孵卵C．求偶炫耀D．筑巢

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科目： 來源： 題型：解答題

12．如圖是“腎單位結(jié)構(gòu)模式圖”，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）尿液的形成包括兩個(gè)生理過程：血液由②濾過到①腔中形成原尿，再經(jīng)③的重吸收作用后形成尿液．
（2）在正常情況下，原尿與血漿相比，不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；尿液與原尿相比，不含有葡萄糖．

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科目： 來源： 題型：解答題

11．如圖是有關(guān)生物生殖發(fā)育的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）蟋蟀的發(fā)育過程如圖甲，屬于不完全 變態(tài)發(fā)育．
（2）丙圖中新生命與母體是通過1（填寫圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的③ （填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成水蜜桃的“果肉”．
（4）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式與丁圖的不同，屬于無(wú)性生殖．

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要來源
B．鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段
C．青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．從人的性別決定方式看，生男生女取決于（　�。�
A．父母的血型B．與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型
C．發(fā)育過程中胎兒的營(yíng)養(yǎng)D．與精子結(jié)合的卵細(xì)胞

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8．有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進(jìn)化的原因
B．米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了無(wú)機(jī)小分子可生成有機(jī)大分子
C．最早形成的原始生命的特征是厭氧、異養(yǎng)型
D．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

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7．依照生物“進(jìn)化樹”，植物的進(jìn)化順序是（　�。�
①原始多細(xì)胞藻類； ②原始單細(xì)胞藻類； ③原始蕨類植物； ④原始苔蘚植物；   ⑤原始種子植物．
A．①②③④⑤B．③④⑤②①C．⑤④③②①D．②①④③⑤

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6．請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰  作用．
（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳．
（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，b用錫箔紙遮住葉片，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光照．
（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生氧氣．

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